题目内容
利用如图所示的仪器，怎样把一只集气瓶中的空气摬蹲綌到另一只集气瓶中？画图组装仪器，并说明操作步骤．
利用如图所示的仪器，怎样把一只集气瓶中的空气“捕捉”到另一只集气瓶中？画图组装仪器，并说明操作步骤．
【设计装置】小霞、小红、小华、小明四位同学利用如图所示的仪器各自设计出一种实验室制取和收集二氧化碳的装置，用到的仪器如下：小霞：②⑤⑦⑨小华：②⑤小红：①⑤⑥⑨小明：④⑤⑧⑩【交流评价】同学们经过讨论一致认为小霞同学设计的装置不能达到实验目的，小华同学设计的装置不合理，小红、小明两位同学设计的装置可行。(1)小霞同学要顺利完成实验，只需将所选仪器中的_____(填序号)换成⑥即可。(2)请你分析小华同学设计的实验装置不合理的原因________________。(3)小明同学设计的装置一致被评为“最佳创意奖”，它的优点之一是__________。此装置还能用于实验室制取氧气，请写出该反应的化学方程式____________________。【拓展应用】利用小红同学设计的实验装置，选择不同的药品分组进行对比实验，并将实验现象记录于下表：
气体的制备是化学实验基本技能之一。现利用如图所示的仪器进行实验，请回答：
(1)利用A装置，通过置换反应能制得的气体 ，该反应的化学方程式是 ；其收集装置应选用 (填字母)。
(2)利用A装置，通过复分解反应能制得气体是 ，该反应的化学方程式是 ；
(3)将制得的氢气通过装有氧化铜粉末的E装置，加热，黑色粉末变红，说明氢气具有 __ 性。
(4)由于氢气 ，可用作节日庆典气球的填充气。但由于氢氧易燃易爆，所以在有氢气球的地方，最好放警示牌，请你写上一条警示语：
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小红：①⑤⑥⑨小明：④⑤⑧⑩
