题目内容
某校初中化学课外小组,对两瓶失去标签的盐酸溶液和氢氧化钠溶液进行鉴别,经过讨论,可行的方案有多种,请你设计四种鉴别方案,按下表内容填写(所需试剂或试纸可以任选)
| 方案 | 选用的试剂或试纸 | 产生的实验现象 | 结论(写化学式) |
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 |
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:本题是试剂鉴别,要根据常见的物质的性质和物质之间的相互反应来分析:盐酸是酸,氢氧化钠是碱,用酸碱指示剂(如紫色石蕊试液遇酸变红,遇碱变蓝;无色酚酞试液遇酸不变色,遇碱变红色);可用PH试纸,酸的PH<7,碱的PH>7;盐酸能与金属、碳酸钠溶液(粉末等反应产生气泡;氢氧化钠能与含Cu2+、Fe2+、Fe3+等溶液反应产生有色的沉淀.
解答:解:根据盐酸和氢氧化钠的性质不同,鉴别试剂有酸碱指示剂、活泼金属、碳酸钠溶液(粉末)、含Cu2+、Fe2+、Fe3+等溶液,会出现不同的现象,故答案为:
(其它合理答案都可)
| 方案 | 选用的试剂或试纸 | 产生的实验现象 | 结论(写化学式) |
| 1 | (1)各取少量样品分别放于两支试管内 (2)分别加入紫色石蕊试液 |
一支试管内溶液变红; 另一支试管内溶液变蓝 |
变红的原溶液是HCl; 变蓝的原溶液是NaOH溶液 |
| 2 | (1)各取少量样品分别放于两支试管内 (2)分别加入锌粒 |
一支试管内有气泡产生; 另一支试管内无变化 |
有气泡产生的是HCl; 无现象的是NaOH溶液 |
| 3 | (1)各取少量样品分别放于两支试管内 (2)分别加入碳酸钠溶液 |
一支试管内有气泡产生; 另一支试管内无变化 |
有气泡产生的是HCl; 无现象的是NaOH溶液 |
| 4 | (1)各取少量样品分别放于两支试管内 (2)分别加入氯化铜试液 |
一支试管内有蓝色沉淀产生; 另一支试管内无现象 |
无现象的是HCl; 有蓝色沉淀产生的是NaOH |
点评:本题考查了常见物质的鉴别,难度不大,解题的关键是熟练掌握这两种物质的性质,本题答案很多,开放性强,可一题多答,应鼓励学生多思考,写出尽可能多的答案.
练习册系列答案
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下列(1)-(4)各种因素与a-d各种后果互为因果关系的是( )
(1)大气中CO2增加 (2)SO2和NO2排入大气中
(3)CO大量排入大气中 (4)冰箱制冷剂氟里昂排入大气中
a.形成酸雨 b.产生温室效应 c.破坏臭氧层 d.使人中毒.
(1)大气中CO2增加 (2)SO2和NO2排入大气中
(3)CO大量排入大气中 (4)冰箱制冷剂氟里昂排入大气中
a.形成酸雨 b.产生温室效应 c.破坏臭氧层 d.使人中毒.
| A、(1)~d |
| B、(2)~a |
| C、(3)~c |
| D、(4)~b |
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| B、稀硫酸、硝酸铁 |
| C、稀硫酸、氯化铁 |
| D、盐酸、硫酸铁 |
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C
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C
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