题目内容
1．同学们！初中化学课程结束了，你能找出下列变化中，属于化学变化的是（ ）| A． | 利用活性炭吸附红墨水溶液的颜色 | B． | 工业上把石墨转化成金刚石 | ||
| C． | 利用石油分馏生产汽油、柴油 | D． | 工业上分离液态空气制取氧气 |
分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
解答 解：A、利用活性炭吸附红墨水溶液的颜色过程中没有新物质生成，属于物理变化．
B、石墨与金刚石是不同物质，工业上把石墨转化成金刚石过程中有新物质生成，属于化学变化．
C、利用石油分馏生产汽油、柴油过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、工业上分离液态空气制取氧气过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选B．
点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
练习册系列答案
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11．【实验探究一】为研究实验室制取二氧化碳的适宜条件，进行如下实验．
（1）大理石与盐酸反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）实验甲与丙对照，是为了研究固体反应物颗粒大小对反应速率的影响．
（3）上述实验中，另一个影响反应速率的因素是盐酸的浓度．
【实验探究二】利用如图所示装置研究可燃物燃烧条件（装置气密性良好，实验前K1、K2、K3均处于关闭状态）
若A装置的锥形瓶中放一小块白磷，白磷不燃烧，分液漏斗中放入80℃的热水，打开K1，使热水流入锥形瓶中浸没白磷，关闭K1，白磷仍不燃烧，打开K2、K3，待液体注入锥形瓶后关闭K3，观察到A中有气泡产生且白磷燃烧，则B中反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，由此得出可燃物燃烧的条件是可燃物与氧气接触且温度达到着火点．
【实验探究三】定量测定空气中氧气的含量
上述装置中，反应的原理为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO（用化学方程式表示）；装置一比装置二更合理，理由是装置一中氧气反应的更充分；
根据下表提供的实验数据，完成下表：
定量实验操作中易产生误差，如果反应前气球中存在气体（其量小于注射器内的空气），而实验后冷却至室温，将气球内的气体全部挤出读数，导致实验测得结果减小（填“偏小”、“偏大”或“无影响”）．
 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 1g大理石 | 块状 | 块状 | 粉末状 | 粉末状 |
| 10g盐酸（过量） | 稀盐酸 | 浓盐酸 | 稀盐酸 | 浓盐酸 |
（2）实验甲与丙对照，是为了研究固体反应物颗粒大小对反应速率的影响．
（3）上述实验中，另一个影响反应速率的因素是盐酸的浓度．
【实验探究二】利用如图所示装置研究可燃物燃烧条件（装置气密性良好，实验前K1、K2、K3均处于关闭状态）
若A装置的锥形瓶中放一小块白磷，白磷不燃烧，分液漏斗中放入80℃的热水，打开K1，使热水流入锥形瓶中浸没白磷，关闭K1，白磷仍不燃烧，打开K2、K3，待液体注入锥形瓶后关闭K3，观察到A中有气泡产生且白磷燃烧，则B中反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，由此得出可燃物燃烧的条件是可燃物与氧气接触且温度达到着火点．【实验探究三】定量测定空气中氧气的含量
| 实验 | 小气球 |
 |  |
根据下表提供的实验数据，完成下表：
| 硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
| 30ml | 20ml | 12ml | 16% |
9．CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，下列对它们的认识中正确的是（ ）
| A． | 都含有氧分子 | B． | 都能供动物呼吸 | C． | 都不溶于水 | D． | 密度都比空气大 |
16．下图表示用双氧水溶液制取氧气实验中的几个基本操作，其中操作错误的是（ ）
| A． |  倾倒溶液 | B． |  收集氧气 | C． |  检查装置气密性 | D． |  验满 |
13．下列各组中物质的俗称、学名与化学式表示同一种物质的是（ ）
| A． | 纯碱 氢氧化钠 NaOH | B． | 酒精 乙醇 C2H6O | ||
| C． | 熟石灰 氧化钙 CaO | D． | 铜绿 氢氧化铜 Cu2（OH）2CO3 |
如图中A-J是初中化学常见的物质，虚线圈中的两物质类别相同．A的浓溶液可用作干燥剂，D俗称火碱；A的稀溶液与黑色固体G发生复分解反应生成F与H，F的水溶液呈蓝色；A的稀溶液与J发生置换反应生成I与E，J在空气中燃烧发出耀眼的白光，可用于制作烟花．图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系．反应条件、部分反应物和生成物已略去．