下列是某化学小组探究物质组成与性质的实验装置图.根据要求回答:ABCD测定空气中氧气的含量稀释浓硫酸铁钉子空气中的变化一氧化碳还原氧化铁上述实验设计中有错误的是 .A中可燃物应取过量的原因是 .(1)B中玻璃棒搅拌的目的是 .C中会出现的实验现象为 .(2)D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为 .酒精灯的作用是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列是某化学小组探究物质组成与性质的实验装置图，根据要求回答：

上述实验设计中有错误的是_____（填字母序号），A中可燃物应取过量的原因是_____。

（1）B中玻璃棒搅拌的目的是_____，C中会出现的实验现象为_____。

（2）D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为_____，酒精灯的作用是_____。

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水通直流电，可观察到正负电极上都出现_____，可以用_____检验正极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是_____；可以用_____检验负极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是_____；由于这是一种具有_____性的气体，因此点燃前必须_____．该反应的化学方程式是_____．

下列关于气体受热膨胀现象的说法正确的是( )

A. 构成气体的粒子的体积变大 B. 构成气体的粒子的质量变小

C. 构成气体的粒子的种类改变 D. 构成气体的粒子的间隔变大

小明在一次量取液体时，首先将量筒放平，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读得体积为42mL，然后他将液体倒出一部分，由于匆忙，他俯视液面，读得体积为22mL，则小明实际倒出的液体体积为（　　）

A. 20mL B. 小于20mL C. 大于20mL D. 19mL

下列实验方案不能达到实验目的是（　　）

A. 用带火星的木条检验O2

B. 铁和铜的混合物，可加入稀硫酸除去铜

C. 用酚酞溶液鉴别食盐水和烧碱溶液

D. 用打开瓶盖，看有无白雾的方法鉴别浓硫酸和浓盐酸

将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。

（1）根据下表信息，完成表中空格：

化学符号	2H	_______	Mg2+	_______
符号的意义	_______	2个氮分子	_______	氧化镁中镁元素的化合价为+2价

（2）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下所示：

①从微观角度看，A图表示：_______（填化学符号）

②从宏观角度看，图中表示混合物的是________，单质的是________，化合物的是________ （填字母代号）。

下列实验现象与所写的化学方程式相吻合的是_____

A．有大量白雾产生的反应：4P+5O2═2P2O5

B．燃烧时火星四射的反应：2Mg+O2═2MgO

C．溶液颜色有变化的反应：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

D．黑色固体变成红色固体的反应：_____．

已知A、B、C、D是初中化学常见的物质，其中A和B是组成元素相同的氧化物，C、E均为气体单质。它们相互之间存在如图所示的关系（“→”表示物质间存在相应的转化关系，“﹣”表示物质间可以发生反应。部分反应及条件已省略）。

请回答：

（1）B物质的化学式为_____；

（2）写出由A→B的反应的化学方程式_____，该反应的反应类型是_____；

（3）C﹣E反应的化学方程式为_____；

（4）列举E的一种用途_____。

下列对“化学与生活”的认识，错误的是　　

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