题目内容
18.根据高锰酸钾的化学式KMnO4计算(1)高锰酸钾的相对分子质量;
(2)高锰酸钾中氧元素的质量分数(计算结果精确到0.1%);
(3)300克高锰酸钾中氧元素的质量.
分析 (1)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(2)根据化合物中元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%,进行分析解答.
(3)根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.
解答 解:(1)高锰酸钾的相对分子质量为39+55+16×4=158.
(2)高锰酸钾中氧元素的质量分数为$\frac{16×4}{158}×$100%≈40.5%.
(3)300克高锰酸钾中氧元素的质量为300g×40.5%=121.5g.
答:(1)高锰酸钾的相对分子质量为158;(2)高锰酸钾中氧元素的质量分数为40.5%;(3)300克高锰酸钾中氧元素的质量为121.5g.
点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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8.下列图象表示的内容不正确的是( )
| A. | 向一定量的大理石中加入足量稀盐酸 | |
| B. | 碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧 | |
| C. | 向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钾溶液 | |
| D. | 将1g硫酸钠加入一定量的水中做电解水实验 |
6.下列实验操作正确的是( )
| A. | 点燃酒精灯 | B. | 干燥氧气 | C. | 检查气密性 | D. | 测定溶液的pH |
13.碳酸氢钠(NaHCO3)一种白色固体,俗称小苏打,可用于焙制糕点,治疗胃酸过多.老师在课堂上告诉大家碳酸氢钠受热会分解生成水,二氧化碳和一种白色固体.某化学兴趣小组的同学对分解产物进行了以下探究.
【查阅资料】无水硫酸铜遇水变蓝色.
(1)为验证有二氧化碳和水生成.他们设计了如下实验:(箭头表示气流方向)

物质A是无水硫酸铜.
Ⅰ和Ⅱ顺序能否颠倒,原因是不能,二氧化碳与氢氧化钙反应生成水.
(2)对生成的白色固体是什么进行探究:
【猜想】
猜想一:NaOH;猜想二:Na2CO3;猜想三:NaOH和Na2CO3的混合物.
上述猜想的理由是反应物中有钠、氢、碳、氧元素,并且NaOH和Na2CO3都是白色固体.
【实验探究】
【结果表达】
写出碳酸氢钠加热分解的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
【查阅资料】无水硫酸铜遇水变蓝色.
(1)为验证有二氧化碳和水生成.他们设计了如下实验:(箭头表示气流方向)
物质A是无水硫酸铜.
Ⅰ和Ⅱ顺序能否颠倒,原因是不能,二氧化碳与氢氧化钙反应生成水.
(2)对生成的白色固体是什么进行探究:
【猜想】
猜想一:NaOH;猜想二:Na2CO3;猜想三:NaOH和Na2CO3的混合物.
上述猜想的理由是反应物中有钠、氢、碳、氧元素,并且NaOH和Na2CO3都是白色固体.
【实验探究】
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| 取少量反应后的固体产物溶于水,加入足量 氯化钙,静置一段时间后滴入 紫色石蕊试液 | 猜想二成立 |
写出碳酸氢钠加热分解的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
3.类推是学习中常用的思维方法.以下类推结果,其中错误的是( )
①金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,所以它们的性质完全相同;
②碱的水溶液显碱性,所以碱性溶液一定是碱溶液;
③氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;
④有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物.
①金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,所以它们的性质完全相同;
②碱的水溶液显碱性,所以碱性溶液一定是碱溶液;
③氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;
④有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物.
| A. | 只有① | B. | 只有①②③ | C. | 只有②③④ | D. | ①②③④ |
7.下列食物中,主要为人体提供糖类的是( )
| A. | 蔬菜 | B. | 牛奶 | ||
| C. | 面包 | D. | 羊肉 |
8.从安全角度考虑,以下做法不可行的是( )
| A. | 进入溶洞时用火把照明 | |
| B. | 检查沼气池时不能使用蜡烛 | |
| C. | 使用燃气热水器洗澡时,要加强通风 | |
| D. | 在教室内用红磷和白磷做燃烧条件验证的实验 |