题目内容
2.“见著知微,见微知著”是化学思维方法.从微观知宏观.(1)微粒A最外层电子数是7,在化学反应中容易得到电子;
(2)微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是B(填编号,下同),属于同一种元素的是CE.
(3)甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙,三种物质微观结构示意图如图2所示,该反应的化学方程式CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$CH3OH.
分析 根据原子结构示意图的意义、元素的性质与原子结构的关系及元素的定义\氧化物的定义等分析回答.
解答 解:
(1)由微粒A的原子结构示意图可知,其最外层电子为7个,在化学反应中容易得一个电子;
(2)原子结构的最外层电子为8的结构最稳定.则可从原子结构示意图中知:单质化学性质最稳定的是B;C最外层虽然为8,但这是镁离子的结构示意图,镁原子最外层电子数为2;
具有相同核电荷数即核内质子数的为同种元素,故属于同种元素的为CE;
(3)由图示可知,该反应为一氧化碳和氢气在催化剂、高温高压条件下,该反应的化学方程式为CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$CH3OH,该反应是两种物质生成一种物质的化合反应;
答案:
(1)7;得到;
(2)B;CE;
(3)CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$CH3OH.
点评 本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(元素符号、原子符号、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
相关题目
12.
如图是某化学反应的微观模型,“○”“●”分别表示不同元素的原子,下列对图示模型的理解正确的是( )
| A. | 该反应属于分解反应 | |
| B. | 反应物和生成物中只有一种单质 | |
| C. | 参加反应的两种物质的分子个数比为2:3 | |
| D. | 共有两种元素参与反应 |
10.下列四个实验方案设计不合理的是( )
| 选项 | 实验目的 | 方案 |
| A | 鉴别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液 | 取样,滴加Ba(NO3)2溶液,观察现象 |
| B | 除去粗盐中的难溶性杂质 | 将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发 |
| C | 确定某未知溶液中含有SO42- | 先滴加稀盐酸,无明显现象,再滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀 |
| D | 除去CaO中的CaCO3 | 加入水溶解、过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
7.下列实验操作中正确的是( )
| A. | 稀释浓硫酸 | B. | 加热液体 | C. | 读液体体积 | D. | 取用固体粉末 |
11.下列实验基本操作正确的是( )
| A. | 称量NaCl固体 | B. | 稀释浓硫酸 | C. | 蒸发食盐水 | D. | 滴加液体 |
7.下列过程中发生的能量变化属于化学能转化为电能的是( )
| A. | 天然气燃烧 | B. | 电解水制氢气 | C. | 核能发电 | D. | 干电池放电 |