题目内容

归纳总结是化学学习的重要方法，下面是小明自己总结的化学知识，其中有错误的是

A．物质的俗名化学式

烧碱﹣氢氧化钠﹣NaOH

消石灰﹣氢氧化钙﹣CaOH

B．日常生活经验

区别羊毛和棉线，可用灼烧方法

鉴别软水和硬水，可用肥皂水

C．化学与健康

蒸馒头时加适量的小苏打

老年人缺钙易得骨质疏松

D．常见物质的性质

碳在常温下化学性质不活泼

H2和CO均有可燃性和还原性

A. A B. B C. C D. D

练习册系列答案
相关题目

下列物质的用途中，利用其物理性质的是

A. 氧气用于炼钢 B. 干冰用作制冷剂

C. 硫酸用于除铁锈 D. 碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症

通过近一年的学习，同学们已经掌握了实验室制取气体的有关方法，请根据下图回答问题：

(1)图中标号①的仪器名称为______。

(2)以上装置A～C发生装置中有一处明显的错误，请加以改正___；利用改 正后的装置完成后面的实验。实验室利用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是___(填字母序号)，其反应的化学方程式为___。在组装发生装置A时，下列仪器及用品组装的顺序是（________）(填字母序号)

a.酒精灯 b.铁架台 c.试管 d.小木块

(3)同学们查阅资料得知鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，于是打算用 C、D、G组成制取装置并利用稀盐酸 和鸡蛋壳来制取并收集干燥的二氧化碳气体，正确的组装顺序为___，则在装置G中加入的液体试剂是___(填名称)；该反应的化学方程式为___

(4)同学们想进一步测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，于是设计方案：将G装置装满水，将产生的二氧化碳 与装置G的___(填a/b)导管相连，将水从另一端压入量筒中，量筒中液体的体积即为生成二氧化碳的体积。辉辉同学认为此方案有不足之处，需要在水上面放一层油的作用是____。若水上面不放油会导致测定结果___(填偏大/偏小/不变)。

工厂排放的废水中含有碳酸钠，如果不加处理排放易对环境造成污染。某校化学研究性学习小组的同学对废水处理设计了如图所示的实验方案。

（1）反应生成CO2气体的质量是_____g。

（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数？_____

某化学兴趣小组用下图所示的装置做有关CO2气体的性质实验：

（1）甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中(见装置A)，并轻轻振荡试管。

①描述产生的现象_____。

②写出反应的化学方程式_____。

（2）乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的Ca(OH)2溶液滴入烧瓶,并轻轻振荡，系在导气管一端的气球慢慢胀大，产生这一现象的原因是_____。

我国“辽宁号”航母甲板上涂有耐高温、耐磨的碳化硅（SiC）涂层，碳化硅的结构类似于金刚石的结构。下列说法正确的是

A. 金刚石和硅都是由分子构成的

B. 碳化硅中硅元素和碳元素的化合价都为+4

C. 碳化硅中碳、硅原子的电子层数相同

D. 碳化硅中碳、硅原子的最外层电子数相同

近年来，空气污染问题越来越受到中央和各级人民政府的重视，下列关于环境问题的说法正确的是

A. 工业上改用脱硫煤作燃料，就能减少“温室效应”

B. 积极开发使用新能源，减少化石燃料的使用，在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具

C. 汽车数量的急剧增加，是造成酸雨增多的原因之一

D. 废旧电池只要埋入土中，就能防止其对水源的污染

推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是

A. 氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定氧化物

B. 中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应一定是中和反应

C. 碳酸盐与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐

D. 阳离子是带正电的粒子，带正电的粒子一定是阳离子

下列说法错误的是

A. 按体积分数计，空气中氮气约占4/5

B. 氧气性质比较活泼，能与许多物质发生氧化反应

C. 在化学反应中催化剂可以改变反应速率和生成物的量

D. 工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程是物理变化

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