题目内容

甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示.据图回答:
(1)50℃时,乙物质的溶解度是
 
g;
(2)30℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为
 

(3)要使接近饱和的丙物质变为饱和,可以采取的一种措施是
 
考点:固体溶解度曲线及其作用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据固体物质的溶解度曲线意义,查出某物质在某温度时的溶解度,可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而可以判断出改变溶液状态的方法.
解答:解:(1)由乙物质的溶解度曲线可知,在50℃时,乙物质的溶解度是40g;
(2)由甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线可知,在30℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为乙>甲>丙;
(3)由丙物质的溶解度曲线可知,丙物质的溶解度随温度的升高而减小.所以,要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和,可采取的措施是加入丙物质和升温.
故答为:(1)40;(2)乙>甲>丙;(3)加入丙物质或升温.
点评:本题难度不大,主要考查了根据固体物质的溶解度曲线解决相关的问题,培养学生的分析能力和解题能力.
练习册系列答案
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某化学兴趣小组在甲、乙两个充满O2的密闭容器中各加入一定量的碳粉,在高温条件下使其充分反应,待反应结束后,两个容器中的碳粉都已完全消失.该小组成员对两容器中反应后的气体进行如下探究:
(1)小红同学对甲容器中气体的组成提出如下四种猜想:
①只有CO        ②只有CO2      ③只有O2  ④CO和O2的混合气体
你认为上述猜想中明显不合理的有
 
(填序号).
(2)小明同学认为甲容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体,为了验证自己的猜想,他准备按如图所示装置进行探究.

请你回答下列问题:
①装置B中浓硫酸的作用是
 

②若小明的猜想成立,则装置A中的实验现象是
 
,反应的化学方程式
 
.装置C玻璃管中的实验现象是
 
,反应的化学方程式是
 

(3)小芳同学对乙容器中气体的组成提出了除上述猜想外的另一种合理猜想,她的猜想是
 
,于是她设计了下列实验方案验证其猜想:
【步骤1】先加热装有铜丝网的玻璃管一段时间后,再通入乙中的气体,观察现象.
【步骤2】将乙中的气体通入澄清石灰水中,观察现象.
指导老师在分析其实验方案后,指出了其中存在的错误或不足.
①步骤1应先通入乙中气体一段时间后方可加热,你认为这样修改的原因是
 

②没有必要进行步骤2的实验,其理由是
 

(4)若反应前甲、乙两容器中炭粉与氧气的质量比分别表示为(
m c
m o 2
和(
m c
m o 2
,当小明和小芳的猜想均成立时,则 (
m c
m o 2
 
m c
m o 2
填“>”“<”或“=”).

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