题目内容
16.化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言,请用化学用语填空:(1)2个铜原子:2Cu;
(2)二氧化碳分子:CO2;
(3)硝酸根离子:NO3-;
(4)碳酸亚铁(FeCO3)中铁元素显+2价:$\stackrel{+2}{Fe}$CO3.
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个铜原子,就可表示为:2Cu;
(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,如表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以二氧化碳分子可表示为:CO2;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故硝酸根离子可表示为:NO3-;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以碳酸亚铁(FeCO3)中铁元素显+2价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Fe}$CO3;
故答案为:(1)2Cu (2)CO2 (3)NO3- (4)$\stackrel{+2}{Fe}$CO3;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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6.2016年3月22日是第二十四届“世界水日”,我国纪念“世界水日”的宣传主题为“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”.下列有关水的说法正确的是( )
| A. | 水可用于灭火 | |
| B. | 淡水资源是取之不尽、用之不竭的 | |
| C. | 可用紫色石蕊试液区分硬水和软水 | |
| D. | 海洋有自净能力,所以不存在海水污染问题 |
7.下列实验基本操作及仪器装置正确的是( )
| A. | 量筒读数 | B. | 滴加试液 | C. | 制备氧气 | D. | 过滤操作 |
4.根据不同的标准可以把化学变化分为不同类型,高中化学中把化合价改变的化学变化成为氧化还原反应,以下对化学变化分类不正确的是( )
| 选项 | 化学变化 | 基本反应类型 | 是否为氧化还原反应 |
| A | S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2 | 化合反应 | 是 |
| B | 2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | 分解反应 | 是 |
| C | Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O | 复分解反应 | 是 |
| D | Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ | 置换反应 | 是 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
11.
向微型实验仪器井穴板的4个井穴(已编号)中分别滴加盐酸、醋酸、硫酸铝和氯化铵四种溶液各3滴,再各加1滴紫色石蕊试液(所有试剂用量共约0.8m),观察到四种溶液均变红.由本实验得出的以下结论中正确的是
( )
①pH<7的溶液不一定是酸溶液
②盐溶液不一定呈中性
③用微型实验仪器做实验可节省药品
④微型实验可减少污染.
( )
①pH<7的溶液不一定是酸溶液
②盐溶液不一定呈中性
③用微型实验仪器做实验可节省药品
④微型实验可减少污染.
| A. | ①②③④ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②③ |
1.厨房有一包无标识的白色粉末,经初步认定可能是氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠中的一种,小明对白色粉末的成分进行了探究.
【查阅资料】
1、碳酸钠、碳酸氢钠都能溶于水,且水溶液都呈碱性.
2、碳酸钙难溶于水,碳酸氢钠微溶于水.
3、碳酸氢钠与氢氧化钙的反应原理:
氢氧化钙少量时:2NaHCO3+Ca(OH)2═Na2CO3+CaCO3↓+2H2O
氢氧化钙过量时:NaHCO3+Ca(OH)2═NaOH+CaCO3↓+H2O
【实验探究】小明取适量白色粉末,配制成溶液,按表中所示实验方案进行探究.
(1)请完成表中空格.
(2)实验步骤2中可能发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑(写出一个即可).实验步骤3中白色沉淀的成分是碳酸钙(填名称).
【实验反思】小明实验后发现上述实验方案并不能确定白色粉末的组成.经老师指导后,小明再取少量配制的溶液滴加氯化钙溶液,没有观察到明显现象,则该白色粉末是NaHCO3(或碳酸氢钠).
【查阅资料】
1、碳酸钠、碳酸氢钠都能溶于水,且水溶液都呈碱性.
2、碳酸钙难溶于水,碳酸氢钠微溶于水.
3、碳酸氢钠与氢氧化钙的反应原理:
氢氧化钙少量时:2NaHCO3+Ca(OH)2═Na2CO3+CaCO3↓+2H2O
氢氧化钙过量时:NaHCO3+Ca(OH)2═NaOH+CaCO3↓+H2O
【实验探究】小明取适量白色粉末,配制成溶液,按表中所示实验方案进行探究.
| 实验步骤 | 实验内容 | 实验现象 | 实验结论 |
| 1 | 取少量溶液,滴加无色酚酞溶液 | 溶液变红色 | 白色粉末肯定不是NaCl |
| 2 | 取少量溶液,滴加稀盐酸 | 有气泡产生 | / |
| 3 | 取少量溶液,滴加澄清石灰水 | 产生白色沉淀 | / |
(2)实验步骤2中可能发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑(写出一个即可).实验步骤3中白色沉淀的成分是碳酸钙(填名称).
【实验反思】小明实验后发现上述实验方案并不能确定白色粉末的组成.经老师指导后,小明再取少量配制的溶液滴加氯化钙溶液,没有观察到明显现象,则该白色粉末是NaHCO3(或碳酸氢钠).
6.下列实验现象的描述正确的是( )
| A. | 铁丝在氧气中燃烧发出耀眼的白光 | |
| B. | 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 | |
| C. | 生锈的铁钉投入稀盐酸中,溶液呈黄色,生成氯化亚铁 | |
| D. | 硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,生成二氧化硫气体 |