题目内容

6.小李喜欢化学,下列是他平时的部分观察、记录、分析、总结,其中不科学的是(  )
A.削皮苹果未及时吃掉,露置于空气中一段时间后“生锈”,是氮气作祟
B.灼烧聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料时,聚氯乙烯会生成刺激性气味的气体
C.家用不粘锅涂层的主要成分是聚四氟乙烯(C2F4)n,聚四氟乙烯是有机高分子合成材料
D.家用一次性纸杯,倒入开水而不被水浸渍烂掉,是因为纸杯为复合材料

分析 A、根据苹果生锈的原因解答;
B、根据聚氯乙烯燃烧具有刺激性气味解答;
C、根据聚四氟乙烯的成分解答;
D、根据纸杯的材料解答.

解答 解:A、削皮苹果未及时吃掉,露置于空气中一段时间后“生锈”,是氧气的缘故,错误;
B、聚乙烯点燃没有刺激性气味,而聚氯乙烯点燃后有刺激性气味,根据点燃后的气味可以鉴别聚乙烯和聚氯乙烯,正确;
C、家用不黏锅涂层的主要成分是聚四氟乙烯(C2F4)n,聚四氟乙烯是有机高分子合成材料,正确;
D、家用一次性纸杯,倒入开水而不被水浸渍烂掉,是因为纸杯的内壁有一层塑料,属于复合材料,正确;
故选A.

点评 本题难度不大,掌握常见物质的性质及分类,完成此题,可以研究物质的性质差异进行.选择的鉴别方法要能够出现不同的实验现象.

练习册系列答案
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1.过碳酸钠(Na2CO4)在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用,某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验.
【实验目的】测定过碳酸钠样品(含有的杂质不溶于水且不与酸反应)的纯度.
【实验原理】2Na2CO4+4HCl=4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
【实验装置】

【交流与讨论】
I.甲同学认为测定产物中O2的体积即可测定样品的纯度.
装置②的作用是:吸收二氧化碳和氯化氢气体;
装置③的作用是:检验二氧化碳是否完全被吸收;
称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后,收集到的氧气的体积为0.25L(已知该实验条件下氧气的密度为1.28g/L),则称取的样品质量应大于2.44g
Ⅱ.乙同学认为测定产物中CO2的质量(即反应前后装置②的质量差)就可测定样品的纯度.但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度,结果会偏高,你认为原因可能是ABC;(填序号)
A.浓盐酸易挥发,产生的氯化氢气体被装置②吸收
B.二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被吸收
C.装置①、②内空气中的二氧化碳被装置②吸收
Ⅲ.丙同学提出了一种新方案,得到了大家的一致认可:称取样品12.5g,滴加足量浓盐酸至样品反应完全,再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干,得到氯化钠固体11.7g.则该样品的中过碳酸钠的纯度(质量分数)为多少?(写出计算过程)

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