题目内容
如图是电解水的简易装置，试回答下列问题．（1）图中a、b两极分别是电源的
（2）检验乙量筒中的气体可以用燃着的木条，现象是
（3）此实验说明水是由
没有变化．
（4）下表是某兴趣小组同学此次实验测得的实际数据，记录如下：
| 电解时间 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
| 负极生成气体体积/mL | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | … |
| 正极生成气体体积/mL | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | … |
②自第
考点：电解水实验,常见气体的检验与除杂方法
专题：空气与水
分析：根据电解水实验装置图及电解水实验的现象、结论分析回答有关的问题．
解答：解：（1）由电解水实验装置图可知，量筒甲收集的产生的气体较多，是氢气，为电源的负极，量筒乙收集的产生的气体较少，是氧气，为电源的正极；
（2）乙量筒中的气体是氧气，所以检验乙量筒中的气体可以用燃着的木条，现象是木条燃烧得更旺；说明此气体的性质是支持燃烧；
（3）水通电分解生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，同时也说明了反应前后元素种类没有变化；
（4）①由图中分析可知，电解开始阶段负极与正极产生的气体体积比与理论比不相等，均大于2：1；产生这一问题的原因可能是氧气比氢气易溶于水；
②由图可知，自第4分钟起甲和乙量筒内产生气体的体积比非常接近理论比．
故答案为：（1）负；正；
（2）木条燃烧得更旺；支持燃烧；
（3）氢元素和氧元素；元素种类；
（4）①电解开始阶段负极与正极产生的气体体积比与理论比不相等，均大于2：1；氧气比氢气易溶于水；②4．
（2）乙量筒中的气体是氧气，所以检验乙量筒中的气体可以用燃着的木条，现象是木条燃烧得更旺；说明此气体的性质是支持燃烧；
（3）水通电分解生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，同时也说明了反应前后元素种类没有变化；
（4）①由图中分析可知，电解开始阶段负极与正极产生的气体体积比与理论比不相等，均大于2：1；产生这一问题的原因可能是氧气比氢气易溶于水；
②由图可知，自第4分钟起甲和乙量筒内产生气体的体积比非常接近理论比．
故答案为：（1）负；正；
（2）木条燃烧得更旺；支持燃烧；
（3）氢元素和氧元素；元素种类；
（4）①电解开始阶段负极与正极产生的气体体积比与理论比不相等，均大于2：1；氧气比氢气易溶于水；②4．
点评：解答本题要掌握电解水的知识，只有这样才能对电解水方面的问题做出正确的判断．
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在计算相对原子质量时，若以一个氧原子实际质量的
做标准，下列各数值会发生改变的是（ ）
| 1 |
| 16 |
| A、相对原子质量 |
| B、原子的实际质量 |
| C、相对分子质量 |
| D、以上都不变 |
如图是探究酒精灯灯焰结构及性质的实验示意图：