题目内容
[猜想与假设]:①在常温下能反应;②常温下不能反应,但在加热条件下能反应;③在加热条件下不能反应.
[实验与事实]:操作①将一小块铜片放入试管中,加入足量浓硫酸,无明显现象;操作②加热该试管,铜片上有气泡产生,经检验产生有毒的刺激性气味气体;操作③立即停止加热;将试管中的残液慢慢倒入水中,溶液呈蓝色.
[结论与解释]
(1)由以上探究可知:猜想
②
②
(填编号)是正确;(2)经检验产生的气体是SO2,铜跟浓硫酸在加热条件下反应的产物只是SO2和CuSO4.
[反思与平价]:(3)操作③中,从安全角度考虑(填“能”或“不能”)
不能
不能
将水倒入剩余液体中.(4)在“结论与解释”(2)中对产物是SO2和CuSO4的判断是否正确
不正确
不正确
,其理由是反应物中有氢元素,但二氧化硫和硫酸铜中都不含氢元素
反应物中有氢元素,但二氧化硫和硫酸铜中都不含氢元素
.[拓展与应用]根据以上探究和已掌握的知识,该兴趣小组的同学设计了两个制取硫酸铜的实验方案:①Cu
| H2SO4(浓)△ |
②Cu
| O2△ |
| H2SO4(浓) |
(5)请你从安全、节约、环保方面进行评价,较好的方案是
②
②
(填序号),其理由是比较安全;硫酸的利用率比①高;没有污染空气的SO2生成
比较安全;硫酸的利用率比①高;没有污染空气的SO2生成
.分析:(1)从题意可知:铜和浓硫酸在加热条件下能反应;
(3)浓硫酸溶于水要放出大量的热,由于不知剩余物中是否有浓硫酸,所以不能将水倒入剩余液体中;
(4)浓硫酸中含有氢元素,生成物中也要有氢元素,据此分析解答;
(5)考虑制取硫酸铜的方案的优缺点时,要从原料的利用率,环保,安全等方面考虑.
(3)浓硫酸溶于水要放出大量的热,由于不知剩余物中是否有浓硫酸,所以不能将水倒入剩余液体中;
(4)浓硫酸中含有氢元素,生成物中也要有氢元素,据此分析解答;
(5)考虑制取硫酸铜的方案的优缺点时,要从原料的利用率,环保,安全等方面考虑.
解答:解:(1)根据实验操作和现象,可以证明铜和浓硫酸在加热的时候能反应,生成物中有二氧化硫和硫酸铜,所以猜想②正确;
(3)浓硫酸溶于水会放出大量的热,造成液滴飞溅,所以不能将水倒入剩余液体中;
(4)因为反应物中有氢,硫、氧、铜四种元素,根据反应前后元素的种类不变的原则,生成物中应该有氢元素,所以生成物质中除二氧化硫和硫酸铜外还有含有氢元素的物质存在;
(5)比较这两个方案,从经济,环保,安全的角度考虑,依据浓硫酸使用时要注意安全,二氧化硫有毒等进行分析;利用废铜屑和浓硫酸在加热的条件下反应制取CuSO4,浓硫酸具有极强的腐蚀性,使用不安全,有一部分硫元素转化成二氧化硫,污染空气,且造成原料的浪费,CuO与稀硫酸反应直接生成硫酸铜和水,所以方案②比①要好的多;
故答案为:(1)②;
(3)不能;
(4)不正确;反应物中有氢元素,但二氧化硫和硫酸铜中都不含氢元素;
(5)②;比较安全;硫酸的利用率比①高;没有污染空气的SO2生成.
(3)浓硫酸溶于水会放出大量的热,造成液滴飞溅,所以不能将水倒入剩余液体中;
(4)因为反应物中有氢,硫、氧、铜四种元素,根据反应前后元素的种类不变的原则,生成物中应该有氢元素,所以生成物质中除二氧化硫和硫酸铜外还有含有氢元素的物质存在;
(5)比较这两个方案,从经济,环保,安全的角度考虑,依据浓硫酸使用时要注意安全,二氧化硫有毒等进行分析;利用废铜屑和浓硫酸在加热的条件下反应制取CuSO4,浓硫酸具有极强的腐蚀性,使用不安全,有一部分硫元素转化成二氧化硫,污染空气,且造成原料的浪费,CuO与稀硫酸反应直接生成硫酸铜和水,所以方案②比①要好的多;
故答案为:(1)②;
(3)不能;
(4)不正确;反应物中有氢元素,但二氧化硫和硫酸铜中都不含氢元素;
(5)②;比较安全;硫酸的利用率比①高;没有污染空气的SO2生成.
点评:完成本题,要仔细分析题干给出的内容,提取有用的信息,分析归纳并结合所学知识,从而得出合理的答案.
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