题目内容
6.(1)若B为单质,则A的化学式为H2O,A→B+D的化学反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;
(2)若B为化合物,则在反应A→B+D中,还可加入适量的某种黑色固体,其在该反应中所起的作用是催化作用,该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;属于分解反应(选填“化合反应”或“分解反应”)反应类型.
分析 C为金属单质,D为气体单质,C在D中燃烧火星四射,E是一种黑色的固体,因此C为铁,D为氧气,E为四氧化三铁;A为一种无色的液体,A分解产生氧气和B,因此A可以是水或过氧化氢,则B是氢气或水,带入验证完成相关的问题.
解答 解:C为金属单质,D为气体单质,C在D中燃烧火星四射,E是一种黑色的固体,因此C为铁,D为氧气,E为四氧化三铁;A为一种无色的液体,A分解产生氧气和B,因此A可以是水,则B是氢气,带入验证符合转化关系,因此:
(1)若B为单质,则A是水,水通电产生氢气和氧气;故填:H2O;水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;
(2)若B为化合物,则在反应A→B+D中,还可加入适量的某种黑色固体,则是二氧化锰,二氧化锰起到催化作用;过氧化氢在二氧化锰的作用下产生水和氧气,该反应属于分解反应;故填:催化作用; 过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气; 分解反应
点评 本题为框图式物质推断题,完成此题,关键是根据题干叙述,找准解题突破口,直接得出有关物质的化学式,然后根据题干叙述结合框图,推断得出其他物质的化学式.
练习册系列答案
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16.同学们探究“影响实验室用过氧化氢溶液制取氧气反应速率的因素”,过程如下:
(1)对已有化学知识和生活经验的思考:
(2)根据上述思考设计了如下实验:
①实验2中双氧水的浓度(w%)以5%为宜.
②通过比较1、3两组实验,可以得到“浓度越大,化学反应越快”的结论.
③实验结论:第1组方案比较适合在实验室制取氧气.
④通过分析思考,影响化学反应速率的因素可能还有催化剂的种类等.(写出一条)
(1)对已有化学知识和生活经验的思考:
| 化学知识和生活经验 | 思考 |
| 木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺 | 双氧水的浓度可能会影响生成氧气的快慢 |
| 夏天,将食品放在冰箱里不容易腐烂 | 温度可能会影响生成氧气的快慢 |
| 组别 | 温度 | 二氧化锰的质量 | 双氧水的浓度和体积 | 观察产生气泡的速率 |
| 1 | 室温 | 0.5g | 5%、50mL | 反应平稳,有大量气泡产生 |
| 2 | 加热 | 0.5g | w%、50mL | 气泡急速产生,并产生大量白雾 |
| 3 | 室温 | 0.5g | 30%、50mL | 气泡呈爆发式产生,并带出反应液 |
②通过比较1、3两组实验,可以得到“浓度越大,化学反应越快”的结论.
③实验结论:第1组方案比较适合在实验室制取氧气.
④通过分析思考,影响化学反应速率的因素可能还有催化剂的种类等.(写出一条)
17.图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是( )
| A. | 试剂粘附在试管壁上 | B. | 引起中毒 | ||
| C. | 液体会冲出试管 | D. | 读数不准确 |
11.实验室加热氯酸钾制取氧气的主要操作步骤有:①将氯酸钾和二氧化锰混合均匀,小心装入大试管中;②检验装置的气密性;③用酒精灯外焰给试管里的药品加热;④给试管预热;⑤将集气瓶装满水放入水槽中;⑥用排水法收集氧气;⑦停止加热;⑧将试管移出水槽;正确的操作顺序是( )
| A. | ⑤②①③④⑥⑧⑦ | B. | ⑤②①④③⑥⑦⑧ | C. | ②①⑤④③⑥⑦⑧ | D. | ②①⑤④③⑥⑧⑦ |
18.交警常用一种装有某物化合物R的“酒精检测仪”检查司机呼出的气体中是否含有酒精,其反应原理是:C2H5OH+4R+6H2SO4═2Cr2(SO4)3+2CO2+9H2O
若司机呼出的气体中含有酒精,R会由红色变为绿色.试判断R的化学式应为( )
若司机呼出的气体中含有酒精,R会由红色变为绿色.试判断R的化学式应为( )
| A. | Cr2O3 | B. | CrO3 | C. | CrSO3 | D. | CrS |
16.
小明用滤纸折成一只蝴蝶,并在上面洒了某种无色试剂A,挂在铁架台上.另取一只盛有溶液B的烧杯,放在蝴蝶的下方(如图所示).过一会,蝴蝶的颜色变为红色.请从下列选项中找出合适的组合( )
| A. | 酚酞 浓氨水 | B. | 石蕊 浓盐酸 | C. | 酚酞 浓硫酸 | D. | 石蕊 浓氨水 |