题目内容

在化学变化中（　　）
A、分子、原子都改变
B、分子、原子都不变
C、分子变、原子不变
D、分子不变、原子变
考点：化学反应的实质
专题：物质的变化与性质
分析：根据在化学变化过程中分子和原子的变化情况进一步进行分析．
解答：解：在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以变化前后原子的种类、数目、质量都没有变，所以在化学变化中分子可以再分，原子不能再分．
故答案为：C
点评：解答本题关键是要知道分子和原子的本质区别：在化学变化中是否可分．
练习册系列答案
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某班同学合作制成了如图所示的电解水简易装置，请回答下列问题：
（1）电解水的符号或文字表达式为
 
；
（2）试管A与试管B中所得气体的体积比为
 
；
（3）点燃试管B中的气体前要注意
 
；在实验中，检验试管A中气体常用
 
；该实验证明水是由
 
组成的．
如图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题：
（1）先用弹簧夹夹住乳胶管，将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中，并把塞子塞紧，可观察到的实验现象是什么？
 
；待红磷熄灭，打开弹簧夹，又可观察到什么现象？
 
．写出反应的文字表达式：
 
．
（2）燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气．由本实验可推知氮气的物理性质和化学性质是什么？
物理性质：
 
；化学性质：
 
．
（3）实验后发现测定氧气的体积分数低于21%，问：这可能是由哪些原因引起的？
 
．
下列做法正确的是（　　）
A、用碳酸钠做焙制糕点的发酵粉
B、在牙膏中，常用石灰石粉末作摩擦剂
C、用pH试纸测得正常雨水的pH为5.6
D、用硫酸处理印染厂的碱性废水
下列反应不属于化合也不属于分解反应的是（　　）
A、氢气+氧气
点燃
 水
B、石蜡+氧气
点燃
 二氧化碳+水
C、氧化汞
加热
 汞+氧气
D、磷+氧气
点燃
 五氧化二磷
（1）根据空气的成分填空：
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有
 
．
②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有
 
．
③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有
 
．
（2）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用如图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于
1
5
，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：A
 
B
 
．
某小组的同学在课外进行科学探究，以验证铜片在空气中灼烧后，表面生成的黑色物质确实是铜与氧化合生成的CuO，他们进行了以下实验：

（1）由上图两个实验步骤判断：灼烧后铜片表面的黑色物质不是
 
．
（2）为进一步证明步骤二铜片表面黑色物质的元素组成，他们选用了以下装置继续进行实验：
a．甲同学向A装置中通入纯净的H2，为检验反应产物，A的右边应连接上面的装置
 
（填番号），所选装置中的实验现象为
 
．
b．乙同学向A装置中通入纯净的CO，为检验反应产物，A的右边应连接上面的装置
 
（填番号），所选装置中的实验现象为
 
；
此方法仅用上述装置进行实验有明显的缺陷，要弥补这个缺陷，应采取的措施是：
 
．
c．通入的气体如果含有少量水蒸汽，则应在A装置左边连接一个
 
装置．
（3）结论：经过甲、乙两同学的实验现象证明，
 
．
（4）如果甲同学要用数据证明（3）的结论，你认为还应补充的实验操作是：
 
．
实验时不宜用作化学反应容器的仪器是（　　）
A、烧杯B、锥形瓶C、量筒D、试管
“向污染宣战”是2014年我国“世界环境日”主题．以下不利于保护校园环境的是（　　）
A、化学实验结束剩余药品回收集中处理
B、节约用纸，不使用一次性塑料袋
C、将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧
D、拒绝使用一次性木筷、餐盒

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