用如图装置可以探究二氧化碳的制取和性质.下列关于该实验的叙述正确的是A.浸有紫色石蕊溶液的棉花会变红B.粗钢丝不能控制反应的发生和停止C.可以测量CO2的体积.植物油是为了防止CO2气体溶于水D.能验证二氧化碳的密度比空气大题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

用如图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是

A.浸有紫色石蕊溶液的棉花会变红

B.粗钢丝不能控制反应的发生和停止

C.可以测量CO2的体积，植物油是为了防止CO2气体溶于水

D.能验证二氧化碳的密度比空气大

练习册系列答案

相关题目

如图是小梅配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图：

（1）图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和_____。

（2）指出图中的一处错误操作：_____。

（3）配制时应选择_____mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水。

（4）用图示的序号表示配制溶液的操作顺序_____。

下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是（　　）

A. 空气、二氧化锰、氧气

B. 海水、氯酸钾、氢气

C. 氧化铁、锰酸钾、水

D. 硫酸铜、高锰酸钾、二氧化碳

1815年，英国化学家戴维发明了煤矿安全灯——戴维灯（如右图）：采用一种网眼很小的金属网罩住煤油火焰，火焰仅在网中燃烧而不引燃矿坑内的瓦斯（主要成分是甲烷）。下列分析正确的是（）

A.金属网罩可降低甲烷的着火点

B.灯内煤油燃烧耗尽氧气，则甲烷无法燃烧

C.金属网吸收热量，使温度低于甲烷着火点

D.戴维灯的使用可极大缩小甲烷的爆炸极限

如图是木炭还原氧化铜的实验装置

(1)a中发生反应的化学方程式：_______。

(2)某实验探究性小组同学，发现a试管中还有少量黑色粉末剩余，于是设计方案验证黑色粉末的成分。

（查阅资料）氧化铜受热不与空气中成分反应

（作出猜想）黑色固体可能是：①只有碳，②_____③氧化铜和碳的混合物，

实验操作	现象	分析和结论
取少量剩余黑色粉末，在空气中加热	_______	猜想(3)正确

推理是学习化学的一种重要方法，下列推理关系成立的是

A.某气体能使燃着的木条熄灭，由此可知该气体一定是二氧化碳

B.纸张燃烧后余烬的质量比原纸张的质量小，所以该反应不符合质量守恒定律

C.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛中一定只含有碳元素和氢元素

D.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以含一种元素的物质一定不是化合物

根据题中给出的信息填空

(1)空气中体积分数约为21%的气体是____。

(2)地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物的化学式___。

(3)配制农药波尔多液所用硫酸铜的阴离子粒子是___(填化学符号)。

(4)元素周期表是学习和研究化学的重要工具．A、B、C为周期表1﹣18号中的元素，在周期表中的位置如图所示．已知A元素的单质是空气的主要成分之一，三种元素的核电荷数之和为31。

①A元素的名称为：_____.

②B元素单质的一种用途为_____.

有一包不纯的Na2CO3样品，其中只含一种杂质，现取该样品5.3g与足量稀盐酸反应生成2.4g CO2，则所混杂质可能是

A.BaCO3 B.K2CO3 C.CaCO3 D.MgCO3

化学是一门研究“变化的学问”，生活中充满着变化，下列“变”中不涉及化学变化的是（　　）

A.葡萄“变”美酒 B.矿石“变”生铁

C.铁杵“变”细针 D.黏土“变”陶瓷

试题分类