题目内容
根据图所示装置回答下列问题.

(1)仪器①、②的名称:① ;② .
(2)实验室可用装置A制取氧气.
①检查装置的气密性:先将装置A的导管浸入水中,然后用手握住试管外壁,观察到导管口 (填“有”或“没有”)气泡冒出,表明装置A不会漏气.
②其反应的化学式表达式为 ;用排水法集气时,说明氧气已收集满的现象是 ;装满氧气的集气瓶瓶口应 (填“向上”或“向下”)放在桌面上.
实验结束后,洗涤试管时发现试管底部破裂,请分析造成这一后果的可能原因: (写出一点即可).
(3)实验室可用装置B制取二氧化碳气体.
①其反应的化学式表达式为 ;证明二氧化碳已收集满的方法是(写出有关的操作和现象): .

②如图1所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是: ; (答两点性质).因此,二氧化碳可用于 .
③图2中所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 .
(1)仪器①、②的名称:①
(2)实验室可用装置A制取氧气.
①检查装置的气密性:先将装置A的导管浸入水中,然后用手握住试管外壁,观察到导管口
②其反应的化学式表达式为
实验结束后,洗涤试管时发现试管底部破裂,请分析造成这一后果的可能原因:
(3)实验室可用装置B制取二氧化碳气体.
①其反应的化学式表达式为
②如图1所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是:
③图2中所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,量气装置,检查装置的气密性,实验室制取氧气的反应原理,氧气的检验和验满,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)熟练掌握化学常见的仪器及用途.
(2)根据装置的特点选择药品及实验的步骤;根据装置气密性检查的方法回答;写出反应的表达式;根据实验的注意事项分析回答有关的问题;
(3)根据实验室制取二氧化碳的原理、二氧化碳的性质和用途分析有关的问题.
(2)根据装置的特点选择药品及实验的步骤;根据装置气密性检查的方法回答;写出反应的表达式;根据实验的注意事项分析回答有关的问题;
(3)根据实验室制取二氧化碳的原理、二氧化碳的性质和用途分析有关的问题.
解答:解:(1)由图示可知标号仪器的名称是:①试管;②长颈漏斗.
(2)①检查装置的气密性:先将装置A的导管浸入水中,然后用手握住试管外壁,观察到导管口有气泡冒出,表明装置A不会漏气.
②A装置是加热固体制取气体的装置,且试管口无棉花,说明是用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,反应的方程式是:2KClO3
2KCl+3O2↑;用排水法集气时,说明氧气已收集满的现象是:气泡从瓶口外冒出;由于氧气的密度比空气略大,所以,装满氧气的集气瓶瓶口应向上放在桌面上.
实验结束后,洗涤试管时发现试管底部破裂,造成这一后果的可能原因:试管没有预热、加热时试管外壁有水、加热时试管底接触灯芯、加热时试管口没有略向下倾斜,没有等试管冷却就洗涤等
(3)①实验室常用稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳,可用装置B作发生装置.其反应的化学式表达式为:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;由于二氧化碳不燃烧不支持燃烧.所以,证明二氧化碳已收集满的方法是:将燃着的木条放在瓶口,木条熄灭;
②如图1所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是:CO2不燃烧不支持燃烧;密度大于空气.因此,二氧化碳可用于灭火.
③图2中所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 防止CO2溶于水.
故答为(1)①试管,②长颈漏斗;(2)①有,②气泡从瓶口外冒出;向上;试管没有预热(加热时试管外壁有水,加热时试管底接触灯芯,加热时试管口没有略向下倾斜,没有等试管冷却就洗涤等,其它合理答案也可)(3)①2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;将燃着的木条放在瓶口,木条熄灭;②CO2不支持燃烧,密度大于空气;灭火;③防止CO2溶于水.
(2)①检查装置的气密性:先将装置A的导管浸入水中,然后用手握住试管外壁,观察到导管口有气泡冒出,表明装置A不会漏气.
②A装置是加热固体制取气体的装置,且试管口无棉花,说明是用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,反应的方程式是:2KClO3
| ||
| △ |
实验结束后,洗涤试管时发现试管底部破裂,造成这一后果的可能原因:试管没有预热、加热时试管外壁有水、加热时试管底接触灯芯、加热时试管口没有略向下倾斜,没有等试管冷却就洗涤等
(3)①实验室常用稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳,可用装置B作发生装置.其反应的化学式表达式为:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;由于二氧化碳不燃烧不支持燃烧.所以,证明二氧化碳已收集满的方法是:将燃着的木条放在瓶口,木条熄灭;
②如图1所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是:CO2不燃烧不支持燃烧;密度大于空气.因此,二氧化碳可用于灭火.
③图2中所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 防止CO2溶于水.
故答为(1)①试管,②长颈漏斗;(2)①有,②气泡从瓶口外冒出;向上;试管没有预热(加热时试管外壁有水,加热时试管底接触灯芯,加热时试管口没有略向下倾斜,没有等试管冷却就洗涤等,其它合理答案也可)(3)①2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;将燃着的木条放在瓶口,木条熄灭;②CO2不支持燃烧,密度大于空气;灭火;③防止CO2溶于水.
点评:对常见化学反应式的书写、常见实验装置的选择、常见气体的收集方法等知识一定要了然于心,才能解答好本题.
练习册系列答案
相关题目
| A、蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 |
| B、氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧 |
| C、实验过程中无法观察到任何生产物的产生 |
| D、蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 |
物质的性质决定了它的用途.下列几种常见物质的性质、用途不一致的是( )
| A、氮气--化学性质稳定--保护气 |
| B、氢气--可燃性--探空气球 |
| C、氧气--氧化性--支持燃烧 |
| D、稀有气体--通电发光--霓虹灯 |
对于下列生活中常见元素的微粒结构示意图,有关说法正确的是( )

| A、它们都具有相对稳定结构 |
| B、它们都表示离子 |
| C、它们的核外电子排布相同 |
| D、它们都是稀有气体 |
玻璃仪器洗净的标志是( )
| A、用热的纯碱溶液洗涤过 |
| B、用蒸馏水洗过多次 |
| C、洗涤后的仪器已经透明了 |
| D、仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下 |
下列物质的用途利用了物质的化学性质的是( )
| A、石墨做电刷 |
| B、活性炭净水 |
| C、干冰作制冷剂 |
| D、CO2作气体肥料 |