题目内容
7．
如图所示，A、B、C、D、E均为初中化学所涉及的常见物质，它们存在如下图的转化关系．C是空气的重要组成成分，B是人体内直接供能物质．B、C、D属于不同类别的物质．（“→”表示物质之间的转化关系，“-”表示物质之间可以发生化学反应）（1）C的化学式O2
（2）D→A的反应方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
分析 根据A、B、C、D、E均为初中化学所涉及的常见物质，C是空气的重要组成成分，B是人体内直接供能物质，B和C可以反应，所以C是氧气，B是葡萄糖，A是水，B、C、D属于不同类别的物质，D和A可以相互转化，所以D是氢氧化钙，E可以是盐酸，然后将推出的物质进行验证即可．
解答 解：（1）A、B、C、D、E均为初中化学所涉及的常见物质，C是空气的重要组成成分，B是人体内直接供能物质，B和C可以反应，所以C是氧气，B是葡萄糖，A是水，B、C、D属于不同类别的物质，D和A可以相互转化，所以D是氢氧化钙，E可以是盐酸，经过验证，推导正确，所以C是O2；
（2）D→A的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
故答案为：（1）O2；
（2）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．
练习册系列答案
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15．小光同学在2016年合肥中考理科实验操作“氢氧化钠溶液的性质”实验中，向盛有硫酸铜溶液的试管中滴加氢氧化钠溶液，发现刚开始时无明显现象，继续滴加后才出现蓝色絮状沉淀．小光思考这是什么原因？与同学继续进行了如下实验探究：
[作出假设]假设：CuSO4溶液显酸性．
[实验过程]
[交流与反思]通守实验探究，你获得的感受是：盐溶液不一定是中性的．
[作出假设]假设：CuSO4溶液显酸性．
[实验过程]
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 甲同学 | 向一洁净试管中加入2mLCuSO4溶液，向其中滴加石蕊试液 | 现象石蕊试液变红 | 假设成立 |
| 乙同学 | 向一洁净试管中加入2mLCuSO4溶液，向其中加入一定量铁粉 | 现象：①先生成气泡，后蓝色逐渐消失，溶液变成绿色 ②首先反应的化学方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ |
2．下列物质是按混合物、化合物、单质顺序排列的是（ ）
| A． | 空气、液氨、氧气 | B． | 纯净水、二氧化碳、生铁 | ||
| C． | 大理石、纯碱、生石灰 | D． | 四氧化三铁、熟石灰、氦气 |
如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点，据图回答：
16．氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱．小红同学将两种碱的溶液分别装入试管A、B中，并进行如图1所示的三组实验．
（1）实验1中，两支试管的溶液都变成红色．
（2）实验2中，若B盛装的是NaOH溶液，发生反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4，该反应的基本类型是复分解反应．
（3）实验3中，小红同学分别向两支试管吹气，观察到A中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．B中无现象，为了探究吹气后B中溶液的成分，小红进行了如下探究．
【提出猜想】
猜想1：溶质只有氢氧化钠
猜想2：溶质只有碳酸钠
猜想3：溶质有氢氧化钠和碳酸钠
…
【实验和结论】
（1）小明设计了如图所示的C、D两个实验．
【反思与评价】
（4）老师评价小红得出的结论不正确，是因为猜想2（填数字）也会产生相同的现象．如果要验证“猜想3成立”，必须要换试剂，将氢氧化钙溶液换成氯化钙溶液．
【拓展延伸】
实验室中有一瓶已部分变质的氢氧化钠固体样品，为测定其中Na2CO3的质量分数，某兴趣小组的同学设计了如下实验步骤．
①连接好装置（其中广口瓶内的水接近装满），并检查气密性；
②准确称取该样品2.0g，放入烧瓶内；
③打开活塞，滴加30.0%的稀硫酸至过量，关闭活塞；
④反应结束后，量筒内水的体积为50.0mL．（已知：该实验条件下，CO2的密度为1.76g•L-1）．
（5）为测定样品与稀硫酸反应生成二氧化碳的体积，应将图2甲装置与丁装置（选填“乙”、“丙”或“丁”）相连．
（6）请计算该样品中Na2CO3的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）．
（7）指导老师认为用上述方法测得的Na2CO3的质量分数偏小，其理由是有一部分二氧化碳溶于水．
（1）实验1中，两支试管的溶液都变成红色．
（2）实验2中，若B盛装的是NaOH溶液，发生反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4，该反应的基本类型是复分解反应．
（3）实验3中，小红同学分别向两支试管吹气，观察到A中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．B中无现象，为了探究吹气后B中溶液的成分，小红进行了如下探究．
【提出猜想】
猜想1：溶质只有氢氧化钠
猜想2：溶质只有碳酸钠
猜想3：溶质有氢氧化钠和碳酸钠
…
【实验和结论】
（1）小明设计了如图所示的C、D两个实验．
| 实验 | 实验现象 | 结论 |
| 取B 中少量溶液，加入澄清石灰水至不再产生沉淀为止，过滤后取上层清液，向其中加几滴酚酞试液． | 产生白色沉淀，溶液呈现红色． | 猜想3成立 |
（4）老师评价小红得出的结论不正确，是因为猜想2（填数字）也会产生相同的现象．如果要验证“猜想3成立”，必须要换试剂，将氢氧化钙溶液换成氯化钙溶液．
【拓展延伸】
实验室中有一瓶已部分变质的氢氧化钠固体样品，为测定其中Na2CO3的质量分数，某兴趣小组的同学设计了如下实验步骤．
①连接好装置（其中广口瓶内的水接近装满），并检查气密性；
②准确称取该样品2.0g，放入烧瓶内；
③打开活塞，滴加30.0%的稀硫酸至过量，关闭活塞；
④反应结束后，量筒内水的体积为50.0mL．（已知：该实验条件下，CO2的密度为1.76g•L-1）．
（5）为测定样品与稀硫酸反应生成二氧化碳的体积，应将图2甲装置与丁装置（选填“乙”、“丙”或“丁”）相连．
（6）请计算该样品中Na2CO3的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）．
（7）指导老师认为用上述方法测得的Na2CO3的质量分数偏小，其理由是有一部分二氧化碳溶于水．
14．下列物质的类别、名称、俗名与化学式完全对应的是（ ）
| A． | 有机物 乙 醇 酒 精 C2H5OH | |
| B． | 酸 碳酸氢钠 小苏打 NaHCO3 | |
| C． | 氧化物 氧化钙 熟石灰 CaO | |
| D． | 碱 氢氧化钠 纯 碱 NaOH |