题目内容
化学反应往伴随着一些现象发生，但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象．为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应，某班同学分两组作了如下探究实验：
（1）第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图1），看到现象 ，这种现象是因为试管内外产生了
A、温度差 B、重力差 C、压强差 D、浮力差
（2）第二组同学从中得到启发，也设计了如图2实验装置进行探究：
A现象为 ；B现象为 C现象为 ．
（3）同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种．一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应，消耗了CO2，你认为另一种原因是 ．
（4）为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应，他们设计了如下方案：取上述实验后的溶液滴加 ，现象 ；另一组同学滴加 ，现象为 ．他们虽然看到的现象不同，但都可以证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应．
（1）第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图1），看到现象
A、温度差 B、重力差 C、压强差 D、浮力差
（2）第二组同学从中得到启发，也设计了如图2实验装置进行探究：
A现象为
（3）同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种．一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应，消耗了CO2，你认为另一种原因是
（4）为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应，他们设计了如下方案：取上述实验后的溶液滴加
考点：碱的化学性质
专题：常见的碱 碱的通性
分析：验证二氧化碳确实与氢氧化钠发生了反应，只需证明有碳酸钠产生即可．要证明有碳酸钠只需滴加盐酸，若有气泡产生说明二氧化碳确实与氢氧化钠发生了反应，生成了碳酸钠．
解答：解：（1）氢氧化钠吸收了二氧化碳气体，使试管内的压强小于大气压强，所以大气压压着液体进入试管．
（2）在A中氢氧化钠吸收了二氧化碳，使塑料瓶内的压强变小，所以塑料瓶变瘪了．在B中氢氧化钠吸收了二氧化碳，使集气瓶内的压强变小，所小鸡蛋被吸进集气瓶．在C中氢氧化钠吸收了二氧化碳后，使烧瓶内的压强减小，所以烧瓶内的气球膨胀．
（3）二氧化碳不但能跟氢氧化钠反应，而且也能溶于水．
（4）二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠，所以可用盐酸来检验是否有碳酸钠，也可用氯化钙来检验是否有碳酸钠生成．
故答案为：
（1）试管内液面上升；C．
（2）塑料瓶瘪掉；熟鸡蛋被吸入瓶中；气球膨胀变大；
（3）二氧化碳被水吸收了．
（4）稀盐酸；有气泡产生；CaCl2溶液；有白色沉淀．
（2）在A中氢氧化钠吸收了二氧化碳，使塑料瓶内的压强变小，所以塑料瓶变瘪了．在B中氢氧化钠吸收了二氧化碳，使集气瓶内的压强变小，所小鸡蛋被吸进集气瓶．在C中氢氧化钠吸收了二氧化碳后，使烧瓶内的压强减小，所以烧瓶内的气球膨胀．
（3）二氧化碳不但能跟氢氧化钠反应，而且也能溶于水．
（4）二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠，所以可用盐酸来检验是否有碳酸钠，也可用氯化钙来检验是否有碳酸钠生成．
故答案为：
（1）试管内液面上升；C．
（2）塑料瓶瘪掉；熟鸡蛋被吸入瓶中；气球膨胀变大；
（3）二氧化碳被水吸收了．
（4）稀盐酸；有气泡产生；CaCl2溶液；有白色沉淀．
点评：二氧化碳与氢氧化钠发生的反应不属于初中任何一种基本反应类型．这是学生经常容易犯错误的地方．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
相关题目
如图A是镁元素在元素周期表中的相关信息，图 B 是该元素形成的一种粒子的结构示意图．
将100g溶质质量分数为10%的食盐水，变成溶质质量分数为20%，则应采取的措施是（ ）
| A、将溶液中的溶剂蒸发掉一半 |
| B、将该溶剂蒸发掉50% |
| C、放入10g溶质 |
| D、升温 |