题目内容

下列关于溶液的说法,正确的是

A. 把少量花生油加入足量水中,充分搅拌后,即可形成溶液

B. 可用水鉴别硝酸铵、氢氧化钠两种固体

C. 洗涤剂去油污的原理是洗涤剂溶解了油污

D. 溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中,并保持静止不动,因此,溶液具有均一性和稳定性

B 【解析】A、植物油不溶于水,不能形成均一、稳定的混合物,不属于溶液,属于乳浊液,错误;B、硝酸铵、氢氧化钠两种固体溶于水分别吸热、放热,温度分别降低、升高,可以鉴别,正确;C、洗涤剂去除油污,是利用了洗涤剂具有乳化作用,能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走,是利用了乳化作用,错误;D、溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中,但不是保持静止不动,错误。故选B。
练习册系列答案
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某化学兴趣小组围绕“酸碱中和反应”开展探究活动。该小组同学将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中,由于忘了加入酸碱指示剂,故无法判断酸碱是否恰好中和,于是他们对反应后溶液中溶质成分进行探究,以确定此次实验是否酸碱恰好中和。

(提出问题)反应后溶液中溶质是什么呢?

(假设猜想)同学们做出猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4;

猜想二:有Na2SO4和NaOH;

猜想三:有________________________________;

猜想四:有Na2SO4、H2SO4 和NaOH。

有同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是___________________,理由是___________________________。

(实验探究)

实验步骤

实验现象

实验结论

①取少量反应后的溶液于洁净试管中滴加____________________

溶液不变红

猜想二不成立

②另取少量反应后的溶液于另一个洁净的试管中滴加Na2CO3溶液

____________________

猜想________不成立

(结论)猜想三成立。

(拓展)通过分析,同学们认为只需往反应后的溶液中滴加石蕊溶液便能确定溶液中溶质的成分,理由是_______________________________。

Na2SO4、H2SO4 猜想四 NaOH与H2SO4会发生中和反应不能共存 酚酞试液 有气泡产生 一 石蕊遇酸变红,遇碱变蓝,中性溶液中不变色 【解析】[假设猜想]硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,酸或碱都可能过量,也可能恰好反应,恰好反应后溶液中的溶质为硫酸钠;氢氧化钠过量时,溶质为硫酸钠和氢氧化钠;硫酸过量时,溶质为硫酸钠和硫酸。所以,猜想三为:有Na2SO4、H2SO4。酸碱不能共存...

小红和小明同学在药品柜取用药品时,发现有一瓶未盖瓶塞的氢氧化钠溶液瓶口附近“长”满了白色物质,他们决定对白色物质的成分进行探究。

(提出问题)这种白色物质是什么?

(查阅资料)①氢氧化钠在空气中不会转化为碳酸氢钠;

②氯化钙溶液呈中性; ③碳酸钠溶液呈碱性。

(猜想假设)小红认为:白色物质全部是氢氧化钠;

小明认为:白色物质是碳酸钠和氢氧化钠的混合物;

你认为:白色物质还有可能是____________________(填化学式)。

(实验验证)

他们取白色固体,加水溶解配制成溶液,标记为溶液A,以备实验使用。

(1)小红先取适量溶液A,然后滴加酚酞溶液,溶液变红,小红由此认为自己的猜想是正确的,小明认为小红的实验不能得出这个结论,理由是________________________。

(2)小明认真总结了小红的实验,也取适量的溶液A,加入过量的氯化钙溶液,观察到______________产生,充分反应后过滤,向滤液中滴加酚酞溶液,观察到溶液______________,证明自己猜想正确。

(探究启示)实验取完药品后应____________________。

(反思拓展)

(1)废液处理:实验结束后,小红、小明把废液统一倒入一个废液缸中,发现溶液呈红色,于是逐滴加入稀盐酸至刚好变为无色时,溶液中的溶质除了酚酞外,还含有______________  (填化学式);

(2)杂质去除:要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,得到纯净的氢氧化钠溶液,选择的试剂可以是______________(填序号)。

①氯化钙溶液; ②氢氧化钙溶液; ③氯化钡溶液; ④ 氢氧化钡溶液。

Na2CO3 ; 由于碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞溶液变红(符合题意即可); 白色沉淀; 变红; 立即盖紧瓶盖; CaCl2、NaCl; ②④。 【解析】【猜想假设】由于氢氧化钠能与二氧化碳反应生成了碳酸钠,当氢氧化钠全部变质时,白色粉末是碳酸钠,所以猜想三是:碳酸钠;【实验验证】(1)由于碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞溶液变红,所以小红的实验结论不正确;(2) 小明认真总结了小红的实验,也取适...

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