题目内容
甲乙丙三位同学在活动课上探究气体的制备．利用如图所示装置制取常见气体，并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题．
（1）甲同学KMmO4固体制取O2，发生装置应选用如图中的 装置（填编号），反应化学方程式 ，收集满 取出集气瓶后，正确的操作是 ．
（2）乙同学用稀盐酸和石灰石在F中制取CO2并检验性质，观察到石蕊试液变红，变红的原因是 ，化学方程式为 ．
（1）甲同学KMmO4固体制取O2，发生装置应选用如图中的
（2）乙同学用稀盐酸和石灰石在F中制取CO2并检验性质，观察到石蕊试液变红，变红的原因是
考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析：（1）由用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成；由于反应需要加热；随着试管温度的降低，试管内的气体和体积越来越小，在外部大气压的作用下，水槽内的水会被压入到试管内，使较高温度的试管因骤冷而炸裂去分析解答；
（2）从石蕊试液是一种酸碱指示剂，它遇酸会变面红色，遇碱会变成蓝色．由于二氧化碳是氧化物不属于酸，不会使石蕊变红．“观察到石蕊试液变红”说明石蕊遇到了酸，说明是二氧化碳气体水反应生成碳酸去分析解答．
（2）从石蕊试液是一种酸碱指示剂，它遇酸会变面红色，遇碱会变成蓝色．由于二氧化碳是氧化物不属于酸，不会使石蕊变红．“观察到石蕊试液变红”说明石蕊遇到了酸，说明是二氧化碳气体水反应生成碳酸去分析解答．
解答：解：（1）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成，所以化学方程式为：2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；由于反应需要加热，所以发生装置选择A；收集满氧气取出集气瓶后要先将导气管移出水面，再熄灭酒精灯，否则随着试管温度的降低，试管内的气体和体积越来越小，在外部大气压的作用下，水槽内的水会被压入到试管内，使较高温度的试管因骤冷而炸裂；故答案为：A，2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑，先将导气管移出水面，再熄灭酒精灯．
（2）石蕊试液是一种酸碱指示剂，它遇酸会变面红色，遇碱会变成蓝色．由于二氧化碳是氧化物不属于酸，不会使石蕊变红．“观察到石蕊试液变红”说明石蕊遇到了酸，说明是二氧化碳气体与紫色石蕊试液的水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红，其化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3；故答案为：二氧化碳气体与紫色石蕊试液的水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红 CO2+H2O═H2CO3；
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（2）石蕊试液是一种酸碱指示剂，它遇酸会变面红色，遇碱会变成蓝色．由于二氧化碳是氧化物不属于酸，不会使石蕊变红．“观察到石蕊试液变红”说明石蕊遇到了酸，说明是二氧化碳气体与紫色石蕊试液的水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红，其化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3；故答案为：二氧化碳气体与紫色石蕊试液的水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红 CO2+H2O═H2CO3；
点评：记住使石蕊试液变红不是二氧化碳气体而是二氧化碳和水反应生成的碳酸．
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请分析后回答：
冬天，小方陪妈妈去医院打点滴，发现护士往输液管上放了一个纸包（如图所示），经询问得知它可以温暖输入人体中的液体．小方对包里的东西能产生热量感到很神奇，于是，他向护士要了一只用过的纸包，带回来进行了如下探究．
如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据下图回答：
，硫原子在化学反应中容易下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是（ ）
| A、使用胶头滴管吸取液体时，先将胶头滴管伸入液体中，后挤压胶头吸入液体 |
| B、给试管内少量液体加热时，先预热，后集中加热 |
| C、用排水法收集完氧气，先把导管移离水面，后停止加热 |
| D、用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码 |