题目内容

我会实验
根据图完成下列各题。( 共18分,每空2分)

A            B          C            D        E
郭大志同学欲探究氧气的性质,他用过氧化氢为原料制取并收集几瓶氧气。请回答下列问题
(1).实验室用过氧化氢制取氧气可选用    和    装置连接制取和收集氧气。
(2).郭大志同学收集了一瓶氧气用来做铁丝燃烧的实验,结果看不到火星四射的现象,其原因可能的是(任写一点)                            。经过排查,实验成功了,请写出铁丝燃烧的化学反应表达式(用化学式或文字表示均可)                                        ,
(3).A装置漏斗下端管口插到液面下,是为了防止                   。C、E装置中的导管末端均接近集气瓶底部,其目的是                     。
(4).实验室用加热固体醋酸钠和碱石灰粉末的方法制备甲烷气体(密度比空气小,难溶于水),可选用    和    装置连接制取和收集甲烷。张光标同学在制取甲烷气体的过程中,发现试管破裂了,其原因可能是       (写一点)
(1).   A 和  C (或D )
(2). 用排水法收集时,一有气泡冒出就收集。(或集气瓶没装满水或铁丝生锈了)。 
Fe +O2Fe3O4,
(3). 生成的气体会漏斗下端管口逸出。
便于排出集气瓶里的空气。
(4).  B  和   D (或E)
实验结束后先熄灭酒精灯,再将导管移出水面(或用冷水冲洗热试管等)。

试题分析:(1)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,实验室用过氧化氢制取氧气,属于固液在常温下反应,故发生装置可选用A;根据气体的密度和溶解性选择收集装置,由于氧气的密度比空气大,不易溶于水,因此可用向上排空气法或排水法收集,故选C或D。
(2)在做铁丝燃烧的实验时,结果看不到火星四射的现象,其原因可能是:铁丝生锈了,阻碍了铁丝的进一步反应;或火柴留的过长,先消耗了大量的氧气;或插入集气瓶过慢,造成氧气膨胀逸出,由于氧气量不足而无法燃烧。
铁丝在氧气中燃烧,生成四氧化三铁,故化学反应表达式为Fe +O2Fe3O4
(3)A装置漏斗下端的管口要插到液面以下,是为了防止生成的气体会从漏斗下端管口逸出;C、E装置中的导管末端均要接近集气瓶底部,其目的是便于排出集气瓶里的空气。
(4)实验室用加热固体醋酸钠和碱石灰粉末的方法制备甲烷气体,属于加热固体制取气体,故发生装置可选用B;由于甲烷密度比空气小,难溶于水,因此可用向下排空气法或排水法收集,故选D或E;在制取甲烷气体的过程中,发现试管破裂了,其原因可能是:集中加热时间过长,造成局部受热过高而破裂;也可能是实验结束后先熄灭酒精灯,再将导管移出水面时,造成水槽中的水倒吸入试管使之破裂。
点评:熟记氧气的实验室制法是解题的关键,本题的重点是常用气体的发生装置和收集装置的选取方法,要学会根据反应物的状态和反应的条件选择发生装置,根据制取气体的溶解性和密度的大小选择收集气体的方法。
练习册系列答案
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(8分)在学习金属时,老师布置同学们对家中的各种金属进行调查,为了找到更多种类的金属,小涛向父母求助,从爸爸的化验室拿到了金属锰(Mn),从妈妈的首饰盒里找到了纯钯(Pd)戒指与吊坠。课上交流时大家对这两种金属在金属活动性顺序中的位置产生了兴趣。


Mn
Pd
(1)小昕同学仔细观察后提出了初步猜想:
由于有的锰锭上已经覆盖了红褐色的锈,而经过长时间佩戴的钯金戒指还很光亮,所以
         相对活泼一些。
(2)设计并进行实验:
实验目的
实验操作
实验现象
验证两种金属的活动性强弱
(Ⅰ)取少量PdCl2溶液于小烧杯中,用镊子加入一小块金属锰。
有黑色粉末生成,溶液由无色变为浅粉色(MnCl2)。
(Ⅱ)取相同的稀硫酸于两个小烧杯中,分别放入两种金属。
其中一支烧杯中有气体产生,溶液变为浅粉色,另一个烧杯中无明显现象。
(3)初步结论:猜想成立;实验①(Ⅱ)中发生反应的化学方程式为_________________。
(4)小柱同学进一步设计并进行实验:
实验目的
实验操作
实验现象
②          
            
            
(Ⅰ)取少量CuSO4溶液于一个小烧杯中,用镊子加入金属      ,一段时间后取出冲洗。
无明显现象。
(Ⅱ)取少量AgNO3溶液于另一个小烧杯中,用镊子加入金属钯,一段时间后取出冲洗。
无明显现象。
(Ⅲ)取少量PdCl2溶液于第三个小烧杯中,加入老师提供的Pt丝。
无明显现象。
(5)结论:钯在金属活动性顺序中应该排在     和     之间。
(6)反思:根据上述实验,判断金属活动性强弱的两种方法为            。
(7)应用:根据总结出的方法,完成下列实验方案。(要求采用与(4)中不同的方法)
实验目的
实验操作
实验现象和结论
探究Mn和Zn的金属活动性强弱
 
 

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