题目内容

10.氯气(Cl2)是黄绿色气体,氯气溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中,部分与水反应Cl2+H2O═HCl+HClO.产物中,次氯酸HClO是一种弱酸.氯气溶于水所得溶液称为氯水.把品红试纸(染有品红颜料的滤纸)放入氯水中,品红试纸褪色.如图是实验室制取氯气的成套装置图,请填空:

(1)从反应物的状态和反应条件看,装置甲属于固体-液体加热型气体发生装置.
(2)氯气在装置丁中被收集,其收集方法为向上排空气法,装置戊中可得到氯水
(3)晓红对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣,她所在的学习小组进行了如下探究,请你一起来完成:
【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色?
【猜想】
猜想1:氯水中的水使品红试纸褪色;
猜想2:氯水中的Cl2使品红试纸褪色;
猜想3:氯水中的盐酸使品红试纸褪色;猜想4:氯水中的HClO(填化学式)使品红试纸褪色.
【实验探究】
实验操作实验现象结论
①把品红试纸放入水中品红试纸不褪色猜想1不成立
②把品红试纸放入干燥的氯气中试纸不褪色猜想2不成立
③把品红试纸放入稀盐酸中试纸不褪色猜想3不成立
【结论】学习小组通过讨论,找到了氯水中使品红试纸褪色的物质.
【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液,会观察到的现象是石蕊试液先变红色,后褪色.

分析 (1)根据实验装置可以判断发生装置的类型;
(2)根据收集装置可以判断收集方法;
(3)【猜想】
猜想1:氯水中的水使品红试纸褪色;
猜想2:氯水中的Cl2使品红试纸褪色;
猜想3:氯水中的盐酸使品红试纸褪色;猜想4:氯水中的HClO使品红试纸褪色;
【实验探究】
根据实验操作、实验现象可以判断实验结论,根据实验结论可以判断实验操作、实验现象;
【反思】
显酸性的溶液能使石蕊试液变红色,次氯酸能使石蕊试液褪色.

解答 解:(1)从反应物的状态和反应条件看,装置甲属于固体-液体加热型气体发生装置.
故填:固体-液体加热.
(2)氯气在装置丁中被收集,其收集方法为向上排空气法,装置戊中可得到氯水.
故填:向上排空气法.
(3)【猜想】
猜想1:氯水中的水使品红试纸褪色;
猜想2:氯水中的Cl2使品红试纸褪色;
猜想3:氯水中的盐酸使品红试纸褪色;
猜想4:氯水中的HClO使品红试纸褪色.
故填:HClO.
【实验探究】
①把品红试纸放入水中,品红试纸不褪色,猜想1不成立.
故填:品红试纸不褪色.
③把品红试纸放入稀盐酸中,试纸不褪色猜想3不成立.
故填:把品红试纸放入稀盐酸中.
【反思】
向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液,显酸性的物质先使石蕊试液变红色,后次氯酸使石蕊试液褪色,因此会观察到的现象是石蕊试液先变红色,后褪色.
故填:石蕊试液先变红色,后褪色.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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2.酒精灯是实验室中常用的加热仪器,某兴趣小组同学对酒精灯内焰进行如下探究.
(I)定性研究
甲同学取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2s后取出,观察到位于焰心的部分没有明显变化,说明焰心温度最低.
(1)写出碳完全燃烧的文字表达式碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
(II)定量研究
乙同学用注射器抽取灯芯和焰心交界处气体(见图一),利用氧气传感器测量氧气的体积分数(见下表).丙同学利用高温传感器(见图二)测酒精灯灯芯和焰心交界处温度(见下表).
测量次数第一次第二次第三次
灯芯和焰心交界处氧气体积分数5.93%5.29%6.53%
灯芯和焰心交界处温度/℃236243240
(2)乙、丙同学多次进行测量的目的是减少实验误差带来的影响.
(3)火柴梗燃烧需要氧气的最低含量是14.0%,着火点是270℃,结合上表谈谈你对“火柴梗在焰心处没有明显变化”的认识实验证明,灯芯和焰心交界处的氧气浓度和火焰温度都达不到要求,所以火柴梗在焰心处没有明显变化.
(4)如果考虑抽气时空气的影响,则乙同学测出的氧气浓度比焰心的实际氧气浓度高(“高”或“低”);另外乙同学所测氧气的体积分数差异的原因可能是(写出两点即可)①注射器针头所在的位置不同,②受到空气影响的程度不同.

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