题目内容

请结合如图回答问题:

(1)标号①②的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为
 
(选填序号).
(3)选择B和C可以用于实验室制取CO2,发生反应的反应表达式为
 

①若将发生装置由B改为F,其优点是
 
(选填序号“A”、“B”、“C”).
A.可以随时控制反应的发生与停止    B.可以随时加入液体      C.装置不会漏气
②若用如图G装置收集CO2,应将B装置的导管与G装置的导管
 
(选填“a”或“b”)相连接.检验该装置中二氧化碳已收集满的操作是
 

③在G中加入澄清石灰水可检验CO2,应将B装置的导管与G装置的导管
 
 (选填“a”或“b”)相连接.写出用澄清石灰水检验CO2的化学反应表达式
 

④将A装置试管口附近添加
 
(填实验用品)后与
 
(选填序号)组合,可测量一定量高锰酸钾加热分解后产生O2的体积,实验时应
 
(选填“气泡连续均匀”或“刚有气泡”)时开始收集气体.若D中量筒预先盛满水时为500mL,完全反应后,读数时量筒内液面刻度在200mL,发现收集的气体略大于理论值,可能原因是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置;
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
二氧化碳能够溶于水,密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧,能使澄清石灰水变浑浊;
不同的实验装置,功能不同;
高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;                                                                
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
读取量筒中的液体体积时,视线应该与液体凹液面的最低处水平.
解答:解:(1)①是铁架台,常用于固定、支持实验装置;②是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品.
故填:铁架台;长颈漏斗.
(2)实验室用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为A装置.
故填:A.
(3)选择B和C可以用于实验室制取CO2,发生反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
①若将发生装置由B改为F,其优点是可以随时控制反应的发生与停止;
②若用如图G装置收集CO2,由于二氧化碳的密度比空气大,应将B装置的导管与G装置的导管b相连接;
检验该装置中二氧化碳已收集满的操作是:把燃烧的木条放在a导管口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满;
③在G中加入澄清石灰水可检验CO2,应将B装置的导管与G装置的导管b相连接;
用澄清石灰水检验CO2的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
④将A装置试管口附近添加一团棉花后与D组合,可测量一定量高锰酸钾加热分解后产生O2的体积,实验时应在气泡连续均匀时开始收集气体;
若D中量筒预先盛满水时为500mL,完全反应后,读数时量筒内液面刻度在200mL,发现收集的气体略大于理论值,可能原因是俯视读数,如果俯视读数,会导致量筒中水的体积偏小,从而导致收集的氧气体积偏大.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;A;b;把燃烧的木条放在a导管口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满;b;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;一团棉花;D;气泡连续均匀;俯视读数.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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某学习小组对蜡烛的燃烧进行以下探究:
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(1)实验一中,蜡烛能燃烧片刻的原因是
 

(2)实验二中,关于白烟的成分,小组同学做出了下列猜想:
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对此,他们继续做了以下实验:
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(填序号),但是这样做并不能得出正确的结论.原因是
 

②吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是
 

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提供了证据.同时可排除假设
 
,理由
 

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