题目内容
10．利用所学化学知识判断，下列说法中有错误的一组是（ ）| A物质的用途 | B化学与人体健康 |
| ①氢氧化钠--中和酸性废水 ②小苏打--治疗胃酸过多 | ①缺铁元素--引起缺铁性贫血 ②缺维生素A--引起夜盲症 |
| C化学知识推理 | D化学安全常识 |
| ①氦原子与镁原子最外层电子数相同--二者化学性质相似 ②铵根离子与碱反应生成氨气--尿素[CO（NH2）2]与熟石灰研磨也能放出氨气 | ①瓦斯爆炸--由矿井内甲烷的燃烧引起 ②假酒中毒--由甲醇引起 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
分析 A、根据氢氧化钠呈碱性，小苏打可以与胃酸反应，用于治疗胃酸过多解答；
B、根据铁元素、维生素A的用途解答；
C、根据氦原子和镁原子最外层电子数分析；尿素[CO（NH2）2]不是铵盐解答；
D、根据瓦斯爆炸是由矿井内甲烷的燃烧引起，假酒中含有甲醇，甲醇有毒解答．
解答 解：
A、氢氧化钠呈碱性，能中和酸性废水，小苏打可以与胃酸反应，用于治疗胃酸过多，故正确；
B、缺铁元素可以引起缺铁性贫血；缺维生素A能引起夜盲症，故正确；
C、氦原子和镁原子最外层电子数相同，但化学性质不相似，错误；铵根离子与碱反应生成氨气，但尿素[CO（NH2）2]不是铵盐，尿素[CO（NH2）2]与熟石灰研磨不能放出氨气，故错误；
D、瓦斯爆炸是由矿井内甲烷的燃烧引起，假酒中含有甲醇，甲醇有毒，让人中毒，故正确．
答案：C
点评 掌握物质的微粒构成和物质的性质，分析和解决问题的方法，此题属于基础知识题，难度较小．
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20．某研究小组对“蜡烛在密闭装置中燃烧至熄灭，装置中是否有氧气剩余”进行了探究．
【提出问题】蜡烛在密闭装置中燃烧至熄灭，装置中是否有氧气剩余？
【猜想与假设】
猜想一：没有剩余；
猜想二：有剩余．
【设计并实验】
（1）气球的作用是缓冲集气瓶中的气压，防止瓶塞飞出．
（2）热水提供的热量就能引燃白磷，主要是利用白磷的着火点低的性质．
（3）白磷燃烧的现象是剧烈燃烧，产生大量白烟，放热，化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
【实验结论】
（4）根据①和②中的现象，得出的结论是蜡烛熄灭后，集气瓶中仍然含有氧气．
【拓展延伸】
（5）用氧气传感器定量测定密闭条件下足量白磷燃烧时氧气含量变化，如图3所示，在约90秒时氧气的含量有所上升，接着再慢慢下降，最终维持在8.0%左右，请你试着解释图象上氧气含量有所上升的主要原因是蜡烛燃烧产生的水蒸气液化．
【提出问题】蜡烛在密闭装置中燃烧至熄灭，装置中是否有氧气剩余？
【猜想与假设】
猜想一：没有剩余；
猜想二：有剩余．
【设计并实验】
| 实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
| ① | 在底部铺有细沙的集气瓶中，放入一小块干燥的白磷，在集气瓶口的橡胶塞上安装一根玻璃管，在其上端系牢一个气球，点燃燃烧匙中蜡烛，迅速放入该集气瓶中 | 蜡烛逐渐熄灭 |
| ② | 蜡烛熄灭后，将集气瓶放入盛有热水的大烧杯中 | 白磷燃烧，产生大量白烟 |
（2）热水提供的热量就能引燃白磷，主要是利用白磷的着火点低的性质．
（3）白磷燃烧的现象是剧烈燃烧，产生大量白烟，放热，化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
【实验结论】
（4）根据①和②中的现象，得出的结论是蜡烛熄灭后，集气瓶中仍然含有氧气．
【拓展延伸】
（5）用氧气传感器定量测定密闭条件下足量白磷燃烧时氧气含量变化，如图3所示，在约90秒时氧气的含量有所上升，接着再慢慢下降，最终维持在8.0%左右，请你试着解释图象上氧气含量有所上升的主要原因是蜡烛燃烧产生的水蒸气液化．
1．以下关于燃烧与灭火的说法正确的是（ ）
| A． | 只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧 | |
| B． | 只要温度达到可燃物着火点可燃物就能燃烧 | |
| C． | 只有含碳元素的物质才能燃烧 | |
| D． | 只要使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火 |
18．陕西省“十三五”规划纲要明确提出，到2020年地市级以上城市空气质量优良天数比率超过80%．这意味着，今后雾霾天将越来越少，蓝天将更多、更持久．同时，全面进行污染治理活动．下列说法，符合“十三五”规划的是（ ）
| A． | 对生活垃圾进行焚烧处理 | |
| B． | 改变能源结构，减少化石燃料的使用，用新型清洁燃料代替化石燃料 | |
| C． | 用氢氧化钠来中和酸化土壤 | |
| D． | 大力支持用煤火力发电 |
15．下列是关于溶液的一些图表和图象，请根据图示回答问题：
（1）甲、乙两种固体的物质的溶解度曲线如图1所示，分析并回答下列问题．
①溶解度随温度升高而减小的物质是乙．
②20℃时，将等质量的甲、乙分别加入盛有等质量水的试管中，充分溶解后如图2所示．据此推断，图1中t＜（填“＞”、“＜”或“=”）20℃．
（2）某烧杯中盛有60℃一定质量的甲溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体甲的质量．测定结果记录如下表．
若不考虑水蒸发对实验的影响，请思考：50℃时，该溶液是否为饱和溶液？无法判断（填“是”、“否”或“无法判断”）．
（3）小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g，请在图3的标签中填上相应的内容．
（1）甲、乙两种固体的物质的溶解度曲线如图1所示，分析并回答下列问题．
①溶解度随温度升高而减小的物质是乙．
②20℃时，将等质量的甲、乙分别加入盛有等质量水的试管中，充分溶解后如图2所示．据此推断，图1中t＜（填“＞”、“＜”或“=”）20℃．
（2）某烧杯中盛有60℃一定质量的甲溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体甲的质量．测定结果记录如下表．
| 溶液的温度/℃ | 55 | 50 | 40 | 30 | 20 |
| 析出固体甲的质量/g | 0 | 0 | 2.0 | 4.5 | 8.4 |
（3）小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g，请在图3的标签中填上相应的内容．
