题目内容
某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
提出问题：这瓶溶液是什么溶液？
获得信息：酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
提出猜想：这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；
猜想三：碳酸钠溶液．
实验推断：
（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是
（2）小刚另取样滴加稀盐酸有
（3）小青看到露置在空气中未盖的试剂瓶，认真进行了思考，他认为小刚的结论不完全正确，该溶液也可能是已经变质的
小组同学讨论后一致认为小青的结论需要进行实验进行验证：
实验结论：小青的结论是正确的．
探究启示：实验取完药品后应
提出问题：这瓶溶液是什么溶液？
获得信息：酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
提出猜想：这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；
猜想三：碳酸钠溶液．
实验推断：
（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是
氯化钠
氯化钠
溶液，理由是氯化钠溶液呈中性
氯化钠溶液呈中性
．（2）小刚另取样滴加稀盐酸有
气体
气体
产生，反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．（3）小青看到露置在空气中未盖的试剂瓶，认真进行了思考，他认为小刚的结论不完全正确，该溶液也可能是已经变质的
氢氧化钠溶液
氢氧化钠溶液
，理由是氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠
氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠
．小组同学讨论后一致认为小青的结论需要进行实验进行验证：
实验结论：小青的结论是正确的．
探究启示：实验取完药品后应
立即盖上瓶塞
立即盖上瓶塞
．分析：实验推断：
（1）根据氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠三种溶液的酸碱性进行分析；
（2）根据碳酸钠溶液与盐酸的反应进行分析；
（3）根据氢氧化钠与空气中二氧化碳反应进行分析．
探究启示：根据氢氧化钠溶液易与空气中的二氧化碳反应，得出实验取完药品后应注意的事项．
（1）根据氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠三种溶液的酸碱性进行分析；
（2）根据碳酸钠溶液与盐酸的反应进行分析；
（3）根据氢氧化钠与空气中二氧化碳反应进行分析．
探究启示：根据氢氧化钠溶液易与空气中的二氧化碳反应，得出实验取完药品后应注意的事项．
解答：解：实验推断：
（1）氢氧化钠和碳酸钠溶液都呈碱性能使酚酞试液变红色，氯化钠溶液呈中性，所以，小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是氯化钠溶液；
（2）若有碳酸钠存在，滴加盐酸，发生反应Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，有气泡产生．所以，小刚另取样滴加稀盐酸有气泡产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液；
（3）因为该试剂是敞口放置于空气中，若是氢氧化钠可能会和空气中二氧化碳反应变质生成部分碳酸钠，所以，小青认为小刚的结论不完全正确，理由是露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO2反应也生成碳酸钠．
探究启示：由于氢氧化钠易与空气中的二氧化碳反应，所以实验取完药品后应立即盖好瓶盖．
故答案为：实验推断：（1）氯化钠；氯化钠溶液呈中性；
（2）气体； Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
（3）氢氧化钠溶液； 氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠；
探究启示：立即盖上瓶塞．
（1）氢氧化钠和碳酸钠溶液都呈碱性能使酚酞试液变红色，氯化钠溶液呈中性，所以，小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是氯化钠溶液；
（2）若有碳酸钠存在，滴加盐酸，发生反应Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，有气泡产生．所以，小刚另取样滴加稀盐酸有气泡产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液；
（3）因为该试剂是敞口放置于空气中，若是氢氧化钠可能会和空气中二氧化碳反应变质生成部分碳酸钠，所以，小青认为小刚的结论不完全正确，理由是露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO2反应也生成碳酸钠．
探究启示：由于氢氧化钠易与空气中的二氧化碳反应，所以实验取完药品后应立即盖好瓶盖．
故答案为：实验推断：（1）氯化钠；氯化钠溶液呈中性；
（2）气体； Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
（3）氢氧化钠溶液； 氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠；
探究启示：立即盖上瓶塞．
点评：本题是缺失标签的实验探究题，相当于物质鉴别题，在鉴别几种物质时要从物质的不同性质入手，但试题涉及知识点多，要加强知识的全面性和系统性．
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