题目内容
下
列实验方案中，合理的是（ ）
A．分离木炭粉和CuO：在空气中充分灼烧 B．验证质量守恒定律：比较镁条燃烧前后固体质量
C．制备Fe（OH）3：向FeCl3溶液中加入NaOH溶液，过滤、洗涤、干燥
D．除去CO2中的HCl和水蒸气：依次通过过量的NaOH溶液、浓硫酸
C
能考试期末冲刺卷系列答案
下表中对一些事实的解释正确的是
| 事实 | 解释 | |
| A | 活性炭净 | 活性炭疏松多孔，有很强的吸附能力 |
| B | CO和CO2的性质不同 | CO2比CO中的氧原子多 |
| C | 将铝丝浸入硫酸铜溶液中，铝丝表面无明显现象 | 铜比铝活泼 |
| D | 25m3的氧气可以转入0．024m3的钢瓶中 | 氧气分子的体积变小 |
水某同学用如下装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中固定试管的仪器已略去）。
| 步骤 | 现象 | 分析 |
| ①点燃A处酒精喷灯，一段时间 | 木炭粉减少，D中有气泡、石灰水变浑浊且 （5） 。 | 硬质玻璃管中发生反应的化 |
| ②点燃B处酒精灯，一段时间 | B处 （7） ，D中石灰水变浑浊，液面下降。 | 氧化铜发生反应的化学方程式是 （8）。[ |
| ③停止通入二氧化碳，熄灭A、B两处火焰 | C中 （9） |
实验讨论：有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由（10）
小林觉得你很聪明，是他的良师益友，学完“酸的化学性质”后，邀请你与他讨论“食醋在厨房中的妙用”。
(1)复习酸的化学性质
| a.酸与指示剂作用 | 酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色 | 酸溶液不能使无色酚酞溶液变色 |
| b. | Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑ | Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑ |
| c.酸与某些金属氧化物作用 | Fe2O3＋HCl===FeCl3＋H2O | …… |
| d.…… |
酸与活泼金属作用由于小林的课堂笔记没做好，“c.酸与某些金属氧化物作用”后面的化学方程式未配平，请帮他写出配平后的化学方程式：_______________。
(2)讨论交流
① 小林自豪地说，目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋，可以补充人体需要的微量元素__________元素，该反应的原理是利用了酸的化学性质___________(填序号“a”“b”或“c”)。
② 你告诉小林，食醋的作用远远不止这些呢，如_____________ (任写一点食醋在生活中的妙用)。
(3)反思
盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质的原因是因为它们的水溶液中都含有__________离子。
A．它可以除去水中的不溶性杂质、色素、部分臭味