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4．天然有机高分子材料燃烧后，灰烬都容易捻碎，棉麻燃烧后没有烧焦羽毛的气味，羊毛、蚕丝燃烧后有烧焦羽毛的气味；合成材料燃烧后灰烬不容易捻碎，而且有刺激性气味．

分析 根据羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧时有烧焦羽毛的气味，而化纤灼烧没有烧焦羽毛的气味，棉麻燃烧会产生烧纸的气味，合成材料燃烧会产生刺激性气味进行分析．

解答 解：天然有机高分子材料燃烧后，灰烬都容易捻碎，棉麻燃烧后没有烧焦羽毛的气味，羊毛、蚕丝燃烧后有烧焦羽毛的气味；合成材料燃烧后灰烬不容易捻碎，而且有刺激性气味．
故答案为：容易捻碎，烧焦羽毛的气味，烧焦羽毛，不容易捻碎，刺激性气味．

点评 掌握合成材料、天然材料的成分和性质差异是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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14．A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质．在通常的情况下，A为黑色粉末状固体，B、C均为无色无味的气体，D为不溶于水的白色固体．在实验室中常用含D 的物质与稀盐酸反应制取C，单质E是空气的主要组成 成分之一．他们之间的关系如图所示（图中的反应条件及反应4、5中某些反应物与生成物已略去．）
（1）D的化学式CaCO3
（2）反应3的化学反应方程式C+CO2 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO该方应属于基本反应类型中的化合反应．
15．用途仅由物理性质决定的是（　　）
A．石墨作铅笔芯B．生石灰作干燥剂C．N2作保护气D．CO2作灭火剂
12．下列关于物质性质和用途的说法中，不正确的是（　　）
A．碳具有还原性，可用于冶金工业
B．氧气具有可燃性，可用于火箭发射
C．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源
19．根据下列实验装置图，回答有关问题：

（1）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若要控制产生氧气的速率，应选择的发生装置是C（选填字母）；该反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，应选择的收集装置是D（选填字母）；若用装置G检验二氧化碳，气体应从b端通入（选填“a”或“b”），二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）碱式碳酸铜是一种绿色固体，受热会分解成三种氧化物．若要检验其受热分解的产物，可将少量干燥的碱式碳酸铜粉末放入装置A中（选填字母），并与装置G连接．实验过程中，观察到试管口出现无色液滴，证明有水生成；试管中固体变为黑色，证明有氧化铜生成；澄清石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成．
9．硫酸镁和硫酸铜具有的共同性质是（　　）
A．其水溶液都能与锌发生置换反应
B．溶于水后，溶液都呈无色
C．能跟盐酸反应生成另一种酸和另一种盐
D．其水溶液能跟烧碱溶液反应，生成另一种盐与另一种碱
4．经实验测得某溶液由Ca2+、Fe3+、Cl-、SO${\;}_{4}^{2-}$种离子组成，其中Fe3+、SO${\;}_{4}^{2-}$、Cl-离子个数比为3：1：13，则该溶液中Ca2+、Fe3+、SO${\;}_{4}^{2-}$离子个数比为（　　）
A．2：3：2B．3：2：3C．3：3：1D．1：3：3
1．根据如图所示的实验装置图回答：

?写出图1中标号仪器的名称：a铁架台．
?实验室用双氧水制取氧气应选用的装置是CD（填序号），写出反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．装置C中的注射器其作用与装置B中长颈漏斗不同之处是注射器可以控制液体滴加速率和滴加量．装置D可用于向上排气法收集氧气，气体应从b导气管口进入．
?用E装置做硫在氧气中燃烧实验，用10mL量筒量取6mL水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应于图2甲中a处（填“a”或“b”）刻度线保持水平．燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而掉不下来（如图2乙），其原因是生成的二氧化硫溶于水，瓶内压强减少，导致玻璃片被“吸住”．
2．在A、B、C、D、E等物质中，通常状况下，A、C、D是无色气体，C可用作气体肥料，在一定条件下它们存在如下转化关系：①A+B→Cu+C； ②A+D→C；③B+E→Cu+C．请回答：
（1）写出有关物质的化学式：ACO；   CCO2；
（2）写出反应②、③的化学方程式：②2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2③2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+2CO2↑．

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