题目内容

A、B、C是初中化学常见的三种物质。“→”表示物质在一定条件下可以转化，相互关系如下图所示。A为固态单质，B、C为组成元素相同的两种物质，C极易与血液中的血红蛋白结合。

（1）C的化学式为________，写出该物质的一种用途___________。

（2）大气中B的含量较多，会引起________效应增强。

（3）从微观的角度解释B和C的化学性质不同的原因是_________。

（4）写出一个能实现A转化成B的化学方程式________________

练习册系列答案
相关题目

“酒驾”是当前热门话题之一。交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合价为

A. + 2价 B. ＋5价 C. ＋6价 D. ＋7价

从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验。请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据下图回答问题：

(1)在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气。

［明确实验目的］：用过氧化氢在实验室里制取氧气。

［收集有关资料］：过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的文字表达式为：_________。

［设计合理方案］：发生装置选用______(填序号，下同)，收集装置选用______。［进行科学实验］

(2)在实验室中，可以用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气。

［明确实验目的］：__________。

［收集有关资料］：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体，且二氧化锰在反应中起______。

［设计合理方案］：发生装置选用________，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是_____。

(3)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集纯净的甲烷应选择的装置组合是_______。

下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( )。

A. 氮气 氧气 空气 B. 水银 水 糖水

C. 碳 二氧化碳 氯化钠 D. 冰 二氧化锰 食盐水

下列图示的实验操作中，不正确的是

A. 熄灭酒精灯 B. 检查装置气密性

C. 倾倒液体 D. 加热液体

对有关实验现象描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

C．一氧化碳通入紫色石蕊溶液，试液变红

D．一氧化碳通入灼热的氧化铜，黑色粉末逐渐变红

下列实验操作正确的是（ ）

A. 给容积为30mL，内盛15 mL液体的试管加热

B. 给试管里的液体加热，液体量不超过1—2 mL

C. 如果没有说明用量，液体应取不超过试管容积的1/3

D. 试管、坩埚、蒸发皿等仪器都能直接加热。

下图为某反应的微观示意图，下列说法不正确的是

A. 反应后的物质是混合物

B. 该反应中与的分子个数比为2:3

C. 该反应属于化合反应

D. 该反应可以表示为2CO+O2 点燃 2CO2

某小组在分解过氧化氢制氧气的实验探究过程中，不小心把硫酸铁溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生．

【提出猜想】硫酸铁溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快．

【查阅资料】硫酸铁溶液中含有三种粒子（H2O、SO42﹣、Fe3+），硫酸溶液中含有三种粒子（H2O、SO42﹣、H+）．

【实验验证】同学们设计图1所示的实验完成这次探究活动．

（1）检验实验产生的气体是否是氧气的方法是 ．

【实验结论】

（2）最不可能加快过氧化氢分解速率的粒子是 ，理由是 ．

（3）在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，说明 粒子不起催化作用．

（4）如果要确定硫酸铁是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后 ．

【拓展延伸】

（5）小组通过实验发现，硫酸铁溶液的浓度也会影响过氧化氢分解的速率，常温下，在a，b，c，三个试管中分别加入等量5%过氧化氢的溶液，在其他条件相同时，各滴2滴5%、10%、20%的硫酸铁溶液．根据实验数据绘制了产生的氧气体积和时间变化的曲线如图2．请你观察如图回答问题．

①写出两条规律性结论： ．

②若实验中所得的曲线如图中虚线所示，请推测其中可能的原因 ．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网