题目内容

如图所示的是电解水实验装置.通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b.请回答:
(1)气体a为______,具有______性,因此点燃前必须______. A、B两管理论上得到的气体体积比为______;实验室检验气体b的方法是______.
(2)这一化学变化的化学方程式是______ 2H2↑+O2
【答案】分析:电解水时,与负极相连的试管生成的是氢气,较多;与正极相连的试管生成的气体是氧气,较少.氢气的体积是氧气体积的2倍,据此分析解答即可;
解答:解:(1)电解水时,与负极相连的试管生成的是a氢气,较多;氢气是可燃性气体,所以点燃前必须要验纯,与正极相连的试管生成的气体是b氧气,氢气的体积是氧气体积的2倍.所以生成气体a和气体b的体积比是2:1,由于氧气有助燃性,所以检验的方法是:把带火星的木条伸入b中,如果带火星的木条复燃,说明b是氧气.
(2)该反应的方程式为:2H2O2H2↑+O2↑;该反应由一种物质生成了两种物,属于分解反应;
故答案为:(1)氢气;可燃;验纯;2:1;把带火星的木条伸入b中,如果带火星的木条复燃,说明b是氧气;
(2)2H2O2H2↑+O2↑;分解;
点评:本题考查学生根据电解水时“正氧负氢,氢二氧一”的结论进行分析解题的能力.
练习册系列答案
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(1)探究物质的性质

如右图所示,小文同学将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。

①我能观察到的实验现象                           ;

②B烧杯在实验中是不可缺少的,它体现出的一种科学实[来源:Zxxk.Com]

验方法是              

(2)探究物质的用途

水是同学们非常熟悉的物质之一。它与我们人类的关系非常密切,在生产、生活和科学实验中有广泛的用途。下面三个实验中都用到水,我能说明水的作用。

A、硫在氧气中燃烧           B、铁丝在氧气中燃烧           C、电解水

①三个实验中水的作用各不相同,我能一一说出。

A瓶中的水:       。B瓶中的水:            。C水槽中的水:          

②王磊做电解水的实验时,用铜丝做导线和电极,得到氢气和氧气的体积比为2.2:1,和理论值相比有误差,请你从所得气体的两个不同性质的层面上分析原因:               

(3)探究物质的组成

艾化学同学以木条为基本原料,进行了如下一系列探究实验:

实验操作

实验现象

实验结论

方法提炼

点燃干燥的木条,在火焰上方罩干冷的烧杯

一会儿烧杯内壁有水雾产生。

木条中一定含有        元素

根据一切化学反应中元素的    

不变,同时根据表格中的实验

           可以推测出实验结论。

继续把火焰靠近烧杯底部[来源:ZXXK]

一会儿烧杯底部出现一层黑色物质

木条中一定含有      元素[来源:ZXXK]

 

 

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