题目内容
中学生正处在生长发育的关键时期，足够的营养显得尤为重要。则关于下列饮食说法中正确的是
①维生素和水都是人体必须的营养素 ②豆浆是富含蛋白质的食品
③锌、硒等元素是人体必须的微量元素，应大量服用含有这些元素的营养补剂
④骨头汤中含有钙元素，青少年可经常食用以防患佝偻病
⑤为预防甲状腺肿大，在食盐中添加大量的碘单质
A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ①②④⑤
A 【解析】①维生素和水都是人体必须的营养素，故①正确；②豆浆是富含蛋白质的食品，故②正确；③锌、硒等元素是人体必须的微量元素，不应大量服用，应适量服用含有这些元素的营养补剂，大量服用有可能引起中毒，故③错误；④骨头汤中含有钙元素，青少年可经常食用以防患佝偻病，钙是骨骼的重要组成元素，故④正确；⑤为预防甲状腺肿大，在食盐中添加适量的碘盐，不应添加大量的碘单质，碘单质有毒，故⑤错误。故选A。 ...
食品包装袋中常用脱氧剂。某化学兴趣小组将脱氧剂封口打开，将其倒在滤纸上，观察到脱氧剂大部分为黑色粉末，其中还夹杂着少量红色粉末。
【提出问题】该脱氧剂中的黑色、红色粉末各是什么?
【提出猜想】黑色粉末可能含炭粉、铁粉、氧化铜中的一种或几种。红色粉末可能含有氧化铁、铜粉中的一种或几种。
【进行实验】
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 取少量脱氧剂粉末于一支试管中，向其中加入足量稀硫酸 | 粉末几乎全部溶解，只有少量黑色粉末未溶解，有气泡产生，溶液变成黄色 |
② | 取实验①的残渣灼烧，将内壁蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在上方 | 澄清石灰水变浑浊 |
【得出结论】由实验①②可知，脱氧剂中黑色粉末肯定含_____________。脱氧剂中的红色粉末肯定不含_________，肯定含________；写出步骤①中溶液变黄这一现象对应的化学方程式____________。
【拓展延伸】小明认为铁生锈时会消耗氧气，因此可用此脱氧剂（实验室可滴几滴水）测定空气中氧气的含量，装置如图所示。集气瓶的实际容积是150mL，量筒内盛1OOmL的水。当量筒内水面不再变化，且温度回复至室温时，读出水面在73mL刻度处。由上述实验数据可以算出，空气中氧气的体积分数是_________。本实验的测量结果与理论值不一致，原因可能是_________________。
常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。
(2)探究生成的气体是什么？
用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。 说明生成的气体是______________。
(3)探究试管中剩余固体成分是什么？
【查阅资料】
常见铁的氧化物 | FeO | Fe 2 O 3 | Fe 3 O 4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。
【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe 3 O 4 ；猜想二：剩余固体是_____________。
【实验探究】
实验操作 | 实验现象及结论 |
___________ | ___________ |
【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为______________。
【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe 2 O 3 ，理由是_____________。
提供水蒸气 H 2 剩余固体是Fe 3 O 4 取少量黑色固体于试管中，加入足量的稀盐酸 若固体全部溶解，没有气泡冒出，剩余固体是Fe 3 O 4 。若固体全部溶解，有气泡冒出，剩余固体是Fe与Fe 3 O 4 。 3Fe+4H 2 O 高温 Fe 3 O 4 +4H 2 ↑ Fe 2 O 3 红棕色粉末 【解析】高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体．（1）试管尾部放一团...下列对一些事实的微观解释不正确的是( )
选项 | 客观事实 | 微观解释 |
A | 金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异 | 它们的碳原子排列方式不同 |
B | 用洗洁精洗去餐盘上的油渍 | 洗洁精能溶解油渍 |
C | 搅拌能加快蔗糖在水中的溶解 | 搅拌能加快蔗糖分子的运动 |
D | 盐酸、稀硫酸的化学性质相似 | 盐酸、稀硫酸中都含有H+ |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】A、金刚石和石墨物理性质存在着明显差异，是因为构成它们的碳原子的排列方式不同，正确；B、用洗洁精洗去餐盘上的油渍是因为洗洁精能乳化油渍，错误；C、搅拌能加快蔗糖在水中的溶解，是因为搅拌使蔗糖分子在水中溶解速率更快，正确；D、盐酸、稀硫酸的化学性质相似，是因为盐酸、稀硫酸中都含有H+的缘故，正确。故选B。