题目内容
6．下面是某化学学习小组的同学进行探究草酸晶体受热分解的产物和利用其产物进行实验的过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务．【查阅资料】该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶体的一些相关知识：
| 名称 | 分子式 | 颜色、状态 | 溶解性 | 熔点（℃） | 密度（g/cm3） |
| 草酸 | H2C2O4 | - | 易溶于水 | 189.5 | 1.900 |
| 草酸晶体 | H2C2O4•2H2O | 无色晶体 | -[ | 101.5 | 1.650 |
H2C2O4+Ca（OH）2=CaC2O4↓（白色）+2H2O．
【提出猜想】
（1）草酸晶体受热分解产物中有水；
（2）草酸晶体受热分解产物中的气体可能是CO、CO2或它们的混合物．
【设计方案】
（1）请在图2方框中画出最简要实验装置图，以完成“猜想（Ⅰ）”的实验方案（要体现所使用仪器和试剂，夹持仪器可省略，加热用“△”表示）．
（2）化学兴趣小组的同学继续利用图1所示装置进行“猜想（Ⅱ）”的实验探究．
①证明分解产物中有CO的所有现象是装置F中澄清石灰水变浑浊．
②甲同学对实验中CO2的检验提出质疑．原设计中存在的问题是在未洗气的情况下将分解产物通入澄清石灰水，还可能因草酸蒸气与A中石灰水反应生成了草酸钙沉淀，对实验中CO2的检验有干扰，
③改进措施为在装置A之前可增加一个装有水的洗气装置．
④若未连接装置G，要达到同样的目的，可采取的措施是在装置F出气导管的末端放一个燃着的酒精灯．
分析 本题是探究草酸晶体受热分解的产物，猜想可能的生成物，并设计实验对猜想进行实验验证，用澄清的石灰水变浑浊来验证二氧化碳，用与赤铁矿石反应的方法通过检验其反应产物验证一氧化碳；对装置A进行评价时，要从反应物的性质来考虑；一氧化碳有毒，要进行尾气处理．
解答 解：（1）由于草酸晶体175°C以上开始分解，而其熔点为101.5℃，未分解之前就已熔化，如试管口略向下则会流向试管口，不能完成分解实验，从而影响后续实验；验证分解产物中有水，可以用无水硫酸铜，如果硫酸铜变蓝，即可证明有水生成．所以图示为
；
（2）①一氧化碳与金属氧化物反应后生成二氧化碳，所以可用澄清石灰水检验分解产物中是否有一氧化碳；
②③由题意可知，草酸蒸气也可以使澄清石灰水变浑浊，无法确定二氧化碳的存在，故应在A前添加一个盛水的洗气瓶，除去草酸蒸气；
④由于一氧化碳有毒，所以要进行尾气处理，在装置F出气导管的末端放一个燃着的酒精灯．
故答案为：（1）
（2）①装置F中澄清石灰水变浑浊；②在未洗气的情况下将分解产物通入澄清石灰水，还可能因草酸蒸气与A中石灰水反应生成了草酸钙沉淀，对实验中CO2的检验有干扰；③在装置A之前可增加一个装有水的洗气装置；④在装置F出气导管的末端放一个燃着的酒精灯．
点评 本题文字描述比较多，一定要先通篇阅读之后，明确每一步的目的和用途，仔细分析题目所给信息再解答，并注意考查点的前后联系．
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17．某同学在学习了近一年的初中化学后，总结了一些说法，判断这些说法是否正确．若正确，在右边空白栏打“√”；若错误，请举出相应的例子证明．
| 说法 | 驳斥观点的事例或化学方程式 |
| 溶液都是无色的 | |
| 碱溶液中一定含有氢氧根离子 | |
| 分解反应生成物只有两种 | |
| 所有复分解反应最多只能生成一种沉淀 | |
| 铁与酸溶液发生置换反应均得到亚铁盐 |
14．以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据．（控制变量）
（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与反应物的浓度有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是温度越高，反应速率越快．
（2）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量不变（选填“减小”或“不变”或“增大”）．
（3）控制变量是科学探究的方法之一，控制变量法在进行实验时要注意问题明确探究过程中的影响因素都有哪些（或控制每次探究过程中只可以有一个变量或知道如何控制或改变这些变量）（写出一条即可）．
| 实验序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液体积/mL | 温度/℃ | 二氧化锰的用量/g | 收集氧气的体积/mL | 反应所需的时间/s |
| ① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
| ② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
| ③ | 30 | 5 | 35 | \ | 2 | 49.21 |
| ④ | 30 | 5 | 55 | \ | 2 | 10.76 |
（2）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量不变（选填“减小”或“不变”或“增大”）．
（3）控制变量是科学探究的方法之一，控制变量法在进行实验时要注意问题明确探究过程中的影响因素都有哪些（或控制每次探究过程中只可以有一个变量或知道如何控制或改变这些变量）（写出一条即可）．
如图是氯化钠与硝酸钾的溶解度曲线，回答：