题目内容

16．回答下列问题：
（1）金属铬（Cr）可以形成不溶于水的碱[Cr（OH）3]和化合价为+3的绿色的氧化物，该氧化物的化学式是Cr2O3，含+3价铬元素的溶液也是绿色的．Cr（OH）3与足量稀硫酸发生中和反应的化学方程式是：
2Cr（OH）3+3H2SO4═Cr2（SO4）3+3H2O；该反应的实验现象是：溶液由无色变为绿色，固体溶解．
（2）CrO3是一种橙红色固体，可用于检测司机是否酒后驾车．将CrO3加热分解，发现固体逐渐变绿，同时产生一种能使带火星木条复燃的气体，其反应的化学方程式是4CrO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cr2O3+3O2↑．

分析 （1）化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零；
（2）根据题中信息结合化学方程式的书写分析．

解答 解：（1）铬元素显+3价，氧元素显-2价，根据化学式的书写的一般规律可知，铬元素与氧元素形成氧化物的化学式为CrO3；Cr（OH）3与足量稀硫酸发生中和反应的化学方程式是2Cr（OH）3+3H2SO4═Cr2（SO4）3+3H2O；反应后得到的溶液呈绿色，固体溶解；
（2）根据信息“将CrO3加热分解，发现固体逐渐变绿，同时产生一种能使带火星木条复燃的气体”可知，CrO3加热分解生成了Cr2O3和氧气，其反应的化学方程式是4CrO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cr2O3+3O2↑．
故答案为：（1）Cr2O3；2Cr（OH）3+3H2SO4═Cr2（SO4）3+3H2O；溶液由无色变为绿色，固体溶解；
（2）4CrO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cr2O3+3O2↑．

点评 本题难度不大，主要考查根据题中信息结合已学知识进行解决问题的能力．

练习册系列答案
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6．用化学用语填空．
（1）两个氮分子2N2（2）氧气中氧元素的化合价$\stackrel{0}{O}$2（3）氯离子的结构示意图为．
7．用一块棉手帕浸泡在酒精溶液中，待均匀湿透后取出，用火点燃，当手帕的火焰熄灭后，发现手帕完好无缺，下面解释正确的是（　　）
A．是魔术，你看到的是一种假象
B．酒精能降低棉布的着火点
C．酒精跟棉布反应，使棉布的着火点升高
D．手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点
4．在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．某化学反应的微观模拟示意图如下：

小华同学对该微观模拟示意图的认识中错误的是（　　）
A．该反应的化学方程式为：H2O+C $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2+H2
B．原子在化学变化中不能再分
C．反应前后原子的种类及数目不变
11．下列基本实验操作正确的是（　　）
A．
检查装置的气密性		B．
稀释浓硫酸
C．
气体验满		D．
加热液体
1．化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当，盛有无色液体的试剂瓶，且标签部分腐蚀破损（如图）．老师告诉他们，这瓶溶液中的溶质可能是氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠．请你设计实验方案确定其成分．
可使用试剂：酚酞、盐酸、氯化钡溶液
实验步骤预期现象及结论
【反思】标签破损可能是因为取用药品时，操作不当造成的．为避免出现类似情况，实验室取用液体药品时，标签应该向着手心．
8．下列实验操作能达到实验目的是（　　）
选项实验目的实验操作
A验证NaCl溶液中混有盐酸取少量溶液，滴加无色酚酞溶液
B比较Fe、Cu、Ag的金属活动性铁丝浸入CuSO4溶液，铜丝浸入AgNO3溶液
C除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中
D除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发
A．A．AB．BC．CD．D
17．下列物质化学式书写正确的是（　　）
A．氯化银AgClB．氧化铁FeOC．碳酸钠  NaCO3D．氢氧化钾K（OH）2
18．科学家发现火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，另外火星上还有丰富的镁资源．金属镁可在二氧化碳中燃烧，生成大量白烟（氧化镁）和一种黑色单质．
（1）用化学符号或名称表示：
①氧化镁中的阳离子Mg2+；②2CO22个二氧化碳分子．
（2）镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．
（3）上述反应说明燃烧不一定（填“一定”或“不一定”）需要氧气；少量金属镁着火，可以用沙子盖灭，其主要原理是隔绝空气（或氧气）．
（4）根据以上信息，下列推断正确的是③（填序号）：
①火星与地球大气成分相似； ②火星上一定存在生命； ③镁可能作为未来火星上的燃料．

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