题目内容
12.下列化学用语与含义相符的是( )| A. | 2H:两个氢元素 | B. | Ca2+:钙元素在化合物中显+2价 | ||
| C. | 2CO2:两个二氧化碳分子 | D. | FeCl3:氯化亚铁 |
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:A、元素符号前面加上数字表示几个这样的原子,元素只讲种类不讲个数,故2H表示2个氢原子,故选项错误;
B、离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故Ca2+表示带2个单位正电荷的钙离子,故选项错误;
C、分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2CO2表示两个二氧化碳分子,故选项正确;
D、当铁元素显+3价的时候读作铁,故FeCl3读作氯化铁,故选项错误;
故选C
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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2.鉴别日常生活中的下列各组物质,两种方法均正确的是( )
| A. | 硬水和软水:滴加食盐水或加热蒸发 | |
| B. | 食醋和酒精:闻气味或点燃观察现象 | |
| C. | 水和过氧化氢溶液:燃着的木条或加入二氧化锰 | |
| D. | 甲烷和一氧化碳:滴加澄清石灰水或观察燃烧火焰颜色 |
3.从下列图片中不能获取的信息是( )

| A. | 分子之间有间隔 | B. | 硅是由硅原子构成 | ||
| C. | NaCl是由氯化钠分子构成 | D. | 水分子受热运动速率加快 |
20.下列现象属于化学变化的是( )
| A. | 铁制门窗生锈 | B. | 汽油挥发 | ||
| C. | 湿衣服经太阳晒干 | D. | 分离液态空气 |
7.下列不属于二氧化碳用途的是( )
| A. | 人工降雨 | B. | 灭火 | C. | 火箭燃料 | D. | 制碳酸饮料 |
17.如图粒子结构示意图中,表示原子的是( )
| A. | B. | C. | D. |
4.如图所示有关物质的应用主要利用其物理性质的是( )

| A. | ①④ | B. | ①②④ | C. | ②③ | D. | ①③④ |
8.下列哪种物质溶于水时,会使溶液的温度降低( )
| A. | 硝酸铵 | B. | 氯化钠 | C. | 氢氧化钠 | D. | 蔗糖 |
9.物质的性质决定用途.下列物质的用途和性质一致的是( )
| A. | 铜导电性好,作导线 | B. | 铝密度小,作铝锅 | ||
| C. | 金密度大,做成装饰品 | D. | 银导热性好,作装饰品 |