题目内容

鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体时的最佳方法是

A．测量三瓶气体的密度

B．用燃着的木条分别伸入三瓶气体中

C．用带火星的木条分别伸入三瓶气体中

D．测量气体的溶解性

练习册系列答案
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下列说法正确的是( )

A. 甲烷和乙醇燃烧后的生成物相同，所以它们的组成元素相同；

B. 综合利用煤能得到许多有用的物质，综合利用石油也能得到不同的产品，前者是化学变化，后者是物理变化；

C. 金刚石、石墨的碳原子排列方式不同，所以它们的性质、用途也不同；

D. 生产生活中长期使用硬水会有很多危害，因此要将硬水软化。生活中可利用活性炭软化硬水，可用肥皂水区分软水和硬水。

物质的性质决定了用途，下列物质的用途仅与其物理性质有关的是

A. 二氧化碳用于灭火 B. 木炭用作燃料

C. 铜用作导线 D. 稀有气体作保护气

下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是

A. 活性炭具有吸附性，可做电极

B. 熟石灰具有碱性，可用作发酵粉

C. 氩气的化学性质稳定，可用作电光源

D. 洗洁精具有乳化作用，可用于去除油污

某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验：

编号

实验药品

分解温度(℃)

Ⅰ

3.0gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热

350

Ⅱ

xgKClO3与1.0gCuO均匀混合加热

370

Ⅰ中反应的化学方程式是_______；

Ⅱ中x的值应为________。

[实验结论]实验所用两种金属氧化物中，催化效果最好的是_______。

②乙探究了影响双氧水分解速率的某种因素，实验数据记录如下：

双氧水的质量

双氧水的浓度

MnO2的质量

相同时间内产生O2体积

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31mL

本实验中，测量O2体积的装置是______(填编号)。

[实验结论]在相同条件下，_______，双氧水分解得越快。

[反思]丙用如图装置进行实验，通过比较_____也能达到实验目的。

下图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。下列说法错误的是 ( )

A. 碘的相对原子质量为126.9，原子核内质子数为53

B. 碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子

C. 碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中容易得到电子

D. 碘盐中含有碘酸钾(KIO3)，KIO3中碘元素的化合价为-1价

根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出图中标有序号的仪器名称：①_______；②________。

（2）实验室用A、E装置组合制取氧气的反应方程式是________。实验结束时应先__________ 再___________（选“移出导管”和“熄灭酒精灯”）。

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，选用的气体发生装置是_____（填装置序号，下同），收集装置可选_____，组装好仪器后，应先________，再添加药品；该反应化学方程式为：____________。

（4）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂，小明同学将一根洁净铜丝的一端绕成螺旋状，再经过_____处理，设计了如图F所示的发生装置（已略去夹持装置），该装置的优点是_____________________。

（5）甲烷是天然气的主要成分，实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是_____。（填字母）

实验是学习化学不可缺少的方法，而正确的实验操作又是保证实验成功的关键。下列图示中的有关实验操作正确的是（　　）

A. B. C. D.

我国女科学家屠呦呦因提炼出用以治疗疟疾的青蒿素(化学式：C15H22O5)而获得拉斯克医学奖，把植物青蒿推到世界面前，请回答：

(1)青蒿素分子中C、H、O原子个数比为___________．

(2)青蒿素中C、H、O元素的质量比为___________．

(3)列式计算141g青蒿素中氧元素的质量为___________．

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