题目内容
6．下列关于资源的叙述正确的是（ ）| A． | 海洋中含量最多的物质是氯化钠 | |
| B． | 金属的回收利用不仅可以节约金属资源和能源，还可以减少对环境的污染 | |
| C． | 地壳资源中含量最多的元素是铁元素 | |
| D． | 空气是一种重要的自然资源，它是由氧气和氮气两种气体组成的 |
分析 A、海洋中含量最多的应是水．
B、金属的回收再利用不仅可以节约资源以及因冶炼金属而消耗的能源，还对环保有一定好处．
C、地壳资源中含量最多的元素是氧元素．
D、空气中氧气与氮气含量较高，除此以外还含有二氧化碳稀有气体等多种物质．
解答 解：A、海洋中含量最多的应是水，氯化钠只是其中的一种溶质，故此选项错误．
B、金属的回收再利用不仅可以节约资源以及因冶炼金属而消耗的能源，还对环保有一定好处，故此选项正确．
C、地壳资源中含量最多的元素是氧元素，故此选项错误．
D、空气中氧气与氮气含量较高，除此以外还含有二氧化碳稀有气体等多种物质，只有氧气与氮气的说法是错误的，故此选项错误．
故选：B．
点评 此题是对生活中的一些化学常识进行的考查，解决的依据是化学中一些识记性的基本知识．
练习册系列答案
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1．下列解决问题的方法正确的是（ ）
| A． | 用淬火后的钢针弯成鱼钩钓鱼 | |
| B． | 用钢丝球擦洗铝锅表面的污垢 | |
| C． | 用食盐水除去铁锅内的铁锈 | |
| D． | 硝酸铵溶于水制成的冰袋可用于给发烧的病人降温 |
用四个圆表示A（铁片）、B（稀硫酸）、C（硫酸铜溶液）、D（镁片）四种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生反应，如图所示．请回答下列问题：（提示：物质间均恰好完全反应，其中稀硫酸与硫酸铜溶液不反应）
1．学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂以后，想再探究其他一些物质如三氧化二铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白：
（1）〔问题〕Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
（2）〔猜想〕Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
（3）〔实验验证〕
（4）〔结论〕Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
（5）〔讨论与反思〕经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验（实验三）：
〔实验目的〕探究化学反应前后Al2O3质量是否发生改变．
〔实验步骤〕①准确称量少量Al2O3 的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、烘干、称量；④反应前后进行对比．
〔讨论〕如果Al2O3在反应前后质量不变，也不能说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂．
理由是还应设计实验：探究Al2O3的化学性质是否发生变化．
（1）〔问题〕Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
（2）〔猜想〕Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
（3）〔实验验证〕
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 装有过氧化氢溶液的试管中伸入带火星的木条 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液的分解速率很慢 |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | Al2O3能加快过氧化氢的分解速率 |
（5）〔讨论与反思〕经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验（实验三）：
〔实验目的〕探究化学反应前后Al2O3质量是否发生改变．
〔实验步骤〕①准确称量少量Al2O3 的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、烘干、称量；④反应前后进行对比．
〔讨论〕如果Al2O3在反应前后质量不变，也不能说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂．
理由是还应设计实验：探究Al2O3的化学性质是否发生变化．
如图所示是测定空气中氧气含量的装置图．
19．下列实验方法不能达到目的是（ ）
| A． | 鉴别硬水和软水-用肥皂水 | |
| B． | 鉴别CuO粉、铁粉-用稀硫酸 | |
| C． | 除去CaO中的CaCO3-高温煅烧 | |
| D． | 除去FeSO4溶液中的CuSO4-加足量锌，过滤 |