三位同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究.请回答以下问题:(1)贝贝取一枝蜡烛.用小刀切下一小块.把它放入水中.蜡烛浮在水面上．由此得出石蜡的物理性质有:①硬度小②不溶于水③密度比空气小(2)芳芳点燃蜡烛.观察到火焰分为三层．将一根火柴梗如图放在火焰中1-2s后取出.可以看到火柴梗a先变黑．结论:蜡烛火焰的外温度最高．(3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

20．

三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究，请回答以下问题：
（1）贝贝取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．由此得出石蜡的物理性质有：
①硬度小
②不溶于水
③密度比空气小
（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为三层．将一根火柴梗如图放在火焰中1-2s后取出，可以看到火柴梗a先变黑．结论：蜡烛火焰的外温度最高．
（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法不合适的是C
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因．

分析（1）要正确分析这一现象，须从石蜡的物理性质进行思考；
（2）欲知火柴梗的那一部分最先碳化，可知火焰的温度那一部分最高；
（3）根据科学实验的态度分析判断；

解答解：（1）用小刀轻轻切下一小块蜡烛，说明蜡烛硬度小，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，说明蜡烛不溶于水，蜡烛能浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度小；据此分析石蜡的物理性质有：硬度小；不溶于水；密度比空气小；
（2）外焰温度最高，从图中可知a处在蜡烛燃烧的外焰，所以a处最先碳化．说明外焰与氧的接触面积最大，燃烧最充分温度最高；故填写：a；外；
（3）A、反复实验，并观察是否有相同的实验现象，就是进行对比实验，做法正确；
B、查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分，符合科学探究的过程，做法正确；
C、认为与本次实验无关，就是没有对发现的问题进行探究，做法错误；
D、向老师请教生成黑色物质的原因，就是咨询老师，做法正确．
答案：
（1）硬度小；不溶于水；密度比空气小；
（2）a；外；
（3）C．

点评本题考查了石蜡的物理性质硬度、溶解性、密度等；还考查了火焰的分层情况；了解蜡烛燃烧的相关知识是解决此题的基础和关键，难度不大．

练习册系列答案

试吧大考卷45分钟课时作业与单元测试卷系列答案

11．2009年春节联欢晚会上，刘谦的魔术表演激起了人们强烈的好奇心，并在全国范围内掀起了魔术表演的热潮．在学校科技节活动中，一位九年级同学给低年级同学表演了一组化学小魔术，请你利用所学化学知识揭开其中之谜．

魔术一“奇花变色”
道具如图1所示，该魔术中可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色．该魔术中没有涉及的性质是B（填字母序号）．
A．氨分子是不断运动的 B．氨分子有一定质量
C．浓氨水具有挥发性 D．氨气的水溶液显碱性
魔术二“瓶吞鸡蛋”
道具如图2所示，将注射器中NaOH浓溶液注入瓶中，片刻后会看到鸡蛋被“吞”入瓶中．该魔术中涉及的化学反应为2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O（用化学方程式表示）．
魔术三“水中生火”
道具如图3所示，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧．该魔术说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的着火点；③有充足的O₂．
魔术四“‘清水’变‘牛奶’”
道具如图4所示，当A溶液加到烧杯中，无色溶液变成白色浊液．若A为酸溶液，则A、B的可能组合：A为H₂SO₄；B为BaCl₂．（只需写一组）

8．

现有盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶遗失标签的溶液，为了鉴别这些溶液，将它们编号为A、B、C，并按下图步骤进行实验，观察到以下现象：
（1）写出试剂的名称①是无色酚酞溶液 ②是二氧化碳；
（2）写出A的化学式：Ca（OH）₂；
（3）写出②中生成白色沉淀的化学反应方程式CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
（4）本实验如果将步骤①与步骤②颠倒，能能否达到实验的目的（填“能”或“否”）．

15．下列关于溶液、溶质、溶剂的说法中正确的是（　　）

	A．	均一、稳定的液体一定是溶液
	B．	溶质可以是固体、液体或气体
	C．	泥水中泥是溶质水是溶剂
	D．	溶液的体积等于溶质和溶剂的体积之和