Question

用化学用语填空：
（1）镁

 

；
（2）2个氮气分子

 

；
（3）5个硫酸根离子

 

；
（4）温室气体

 

；
（5）+6价的硫元素

 

；
（6）由Fe³⁺和OH^- 构成的氢氧化铁

 

．

Answer 1

考点：化学符号及其周围数字的意义

专题：化学用语和质量守恒定律

分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

解答：解：（1）金属镁是由原子直接构成的，其元素符号就可以表示其化学式，故答案为：Mg；
（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氮气分子可表示为：2N₂．
（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故5个硫酸根离子可表示为：5SO₄^2-．
（4）温室中气体指的是二氧化碳，其化学式为CO₂；
（5）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以+6价的硫元素，故可表示为：

+6

S

；
（6）根据化合物中正负化合价代数和为零的原则，又因离子所带电荷数与化合价相同，故由Fe³⁺和OH^- 构成的氢氧化铁：Fe（OH）₃．
故答案为：（1）Mg；（2）2N₂；（3）5SO₄^2-；（4）CO₂；（5）

+6

S

；（6）Fe（OH）₃．

点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．