题目内容

19．如图所示是某同学设计的一套制取二氧化碳的简易装置，装置中小试管的作用是（　　）
A．实验过程中可以节约药品
B．减缓反应
C．形成液封，防止气体通过长颈漏斗逸出
D．试管是多余的

分析 根据装置特点和反应原理来判断小试管的作用，如果没有小试管气体会从长颈漏斗中逸出．

解答 解：装置中小试管能使长颈漏斗末端形成液封，防止气体从长颈漏斗逸出．
故选C．

点评 根据装置的特点可以分析解答．

练习册系列答案
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9．“二氧化碳”气体是一种奇妙的物质．请根据你的知识和经验回答下列问题：
（1）空气中二氧化碳的体积分数约为0.03%，可是空气中却不能没有二氧化碳，因为它是光合作用的重要原料之一．
（2）近年来科学家发现空气二氧化碳气体的含量有所增加，主要原因是CD（填序号）．
A．动植物的呼吸作用增强B．实验室逸出的CO2增多  C．森林绿化面积锐减，使自然界吸收CO2的能力降低   D．大量使用化石燃料作为能源
（3）空气二氧化碳气体的含量增加所导致的后果称为温室效应，于是科学家提出我们应该提倡低碳生活，你认为下列措施属于低碳生活的是ACD．
A．上班座公交车或骑车减少私家车的使用       B．大量砍伐树木建造房屋
C．用太阳能烧水                             D．纸张双面使用
（4）二氧化碳的用途很广泛，例如：能灭火，是因为不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大．
（5）现有两瓶等体积的氧气和二氧化碳气体，下列实验用品能够将它们区别开来的有①②③④⑤（填序号）．
①带火星的木条  ②燃着的木条 ③水 ④澄清石灰水 ⑤紫色石蕊试液．
10．下列实验现象描述正确的（　　）
A．硫在氧气中燃烧：淡黄色固体燃烧，发出淡蓝色火焰，放热
B．木炭在氧气中燃烧：黑色固体燃烧，发白光，放热，产生蓝色火焰
C．红磷燃烧：红色固体燃烧，产生黄白色火焰，发光、放热、产生浓厚白烟，生成白色固体
D．铁丝在氧气中燃烧：发白光、放热、生成黑色四氧化三铁固体
7．自起2008年我市市民逐步使用的燃料主要是天然气．天然气的主要成分是甲烷（CH4），它看起来与空气很像，密度比空气小，极难溶于水，具有可燃性．小舒点燃天然气，观察到发出蓝色火焰，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水雾生成；将烧杯倒过来，迅速倒入适量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊．根据以上信息回答问题：
（1）甲烷的物理性质密度比空气小，极难溶于水；
（2）甲烷的化学性质可燃性；
（3）甲烷燃烧的文字表达式甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．
14．如图所示是空气中氧气含量的测定装置，回答下列问题
（1）盛放在箭头所指的仪器中的物质是红磷，该物质燃烧时的现象是发出黄光，产生大量白烟，放出大量的热，该反应的文字表达式是：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
（2）在实验中瓶内起的变化是：烧杯中的水进入集气瓶，约占集气瓶容积的五分之一
（3）实验测得结果比空气中氧气实际含量偏小，可能原因是红磷的量不足．
4．如图实验基本操作正确的是（　　）
A．
    量取液体		B．
      加热液体		C．
滴加液体		D．
     点酒精灯
11．如图是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

（1）写出仪器a的名称：锥形瓶．
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，可选用的发生装置是B（写出装置代号）．
①若用二氧化锰作催化剂，反应前后二氧化锰的质量A．
A．不变    B．变大    C．变小    D．可能变大也可能变小
②若忘记加入二氧化锰，其结果是B．
A．不能产生氧气   B．产生氧气的速率慢   C．产生氧气的总量减少   D．产生氧气的速率快
（3）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水．
①写出实验室制取氨气的化学反应文字表达式氯化铵+氢氧化钙$\stackrel{加热}{→}$氯化钙+氨气+水；
②实验室制取氨气的装置组合是AD．
（4）如图F所示装置有多种用途，
①收集氧气时，氧气应从a管口通入瓶中；
②若将瓶中装满水，收集氧气时，气体应从b管口通入瓶中．
6．化学是研究物质的组成、结构、性质、变化规律以及对社会生活的影响一门的科学．
7．浓硫酸可用作某些气体的干燥剂是利用浓硫酸的吸水性；用浓硫酸可在木板、竹片上画画，这是利用浓硫酸的脱水性；使用浓硫酸一定要特别小心，因为浓硫酸有很强的腐蚀性．

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