题目内容

在已调节平衡的托盘天平上的两烧杯中分别加入等质量等浓度的稀硫酸溶液,然后向左边加入m克锌,右边加入m克铁,充分反应后,若天平仍然平衡,则一定有剩余的物质是( )

A. Zn B. Fe C. H2SO4 D. Zn和Fe

B 【解析】充分反应后,若天平仍然平衡,说明产生H2的质量相同。 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 56 2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 65 2 从化学方程式可以看出,产生等质量的H2,Zn消耗的质量大,Fe消耗的少,所以Fe一定有剩余。故选B。
练习册系列答案
相关题目

下面的实验仪器省去了固定装置,请根据要求回答问题:

(1)甲图中仪器C的名称为____________。

(2)乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2,此微型装置在操作上的优点是_____,在甲图中可选择___________(填序号)装配与装置H功能相同的装置,写出实验室制取二氧化碳的化学方程式____________________________。

(3)装配高锰酸钾制备氧气的发生装置,甲图中除铁架台外还差的仪器是______(写名称);该反应的化学方程式为______________________________。

(4)用二氧化锰和过氧化氢溶液在微型装置H中制取氧气,其化学方程式为________,

I是医用输液观察滴液快慢的滴壶,若用它作微型洗气装置,则气体应从_____(填“a”或“b”)进入,其中所装洗气的液体不能装满的原因是__________________。

(5)已知:钠在常温下与水剧烈反应能生成氢气和氢氧化钠。小明结合已有知识设计下图装置进行实验。操作如下:①打开止水夹a及分液漏斗活塞,待液体充满大试管后,关闭止水夹a及分液漏斗活塞。观察到液体分层,钠熔成银白色小球,在液体分层的界面上方跳动,产生大量气泡,下层溶液变成红色,并逐渐被压入B中。②打开止水夹b,待B中部分溶液进入C中,迅速关闭止水夹b, C中反应的化学方程式为____________________。

③打开止水夹c,D中溶液进入C中,产生气泡,溶液红色消失。反应结束,C中溶液溶质是_________________(酚酞除外,写出所有可能)。④将燃着的木条伸到导管尖嘴处,打开止水夹a,气体燃烧,产生_____________色火焰。

长颈漏斗 控制反应速率 ADFE或BDGE CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ 酒精灯 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 2H2O2 2H2O + O2↑ b 液体不会压往a处流出 2NaOH + CO2=== Na2CO3 + H2O NaCl或NaCl、HCl 淡蓝色 【解析】(1)C是长颈漏斗。(2)微型装置H在操作上的优点是能控制...

化学实验课上,老师让同学们完成分组实验:自己设计实验方案证明氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应。下面是来自不同小组的三位同学的实验过程,请你帮组他们分析、解决实验中遇到的问题。

【活动与探究】

(1)欢欢同学先按如图所示的方法向试管中加入约2ml的氢氧化钠溶液,又滴入几滴酚酞试液,溶液变红,然后慢慢滴入稀盐酸,遍地边震荡,直至溶液恰好变为无色。请你指出欢欢同学操作中的错误______________。

(2)迎迎同学先向试管中加入约2ml的氢氧化钠溶液,又倾倒了一些稀盐酸之后,她想起还没有加指示剂,于是又补加了几滴酚酞溶液,发现溶液仍呈现无色,于是他认为此时恰好完全反应。你仍为迎迎同学得出的结论是否正确_________________。

(3)妮妮同学先向试管中加入约2ml的氢氧化钠溶液,又滴入几滴酚酞试液,溶液变红,然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边震荡,直至溶液恰好变为无色。但在滴入稀盐酸的过程中,妮妮观察到曾有少量气泡出现。请你帮助他分析产生气泡的原因______________(写出一条即可)

【反思与评价】

(1)请你帮迎迎想一想,要想证明她得出的“恰好完全反应”的结论是否完全正确,应选择的试剂是_______________。

(2)根据以上三位同学的实验过程,请你思考一下,为了保证氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应,实验成功的关键是__________________________________________。

滴管伸入试管内滴加液体 不正确 氢氧化钠溶液部分变质,溶液中有少量的碳酸钠 紫色石蕊液 规范基本操作、滴加药品的先后顺序、控制滴加药品的速度 【解析】(1)由图示可知,欢欢在做实验时,将滴管伸入了试管内;(2)迎迎在做实验时,忘记加酚酞后,再加入酚酞,溶液还是无色,说明有两处可能,一种是恰好完全反应,一种是盐酸过量,溶液显酸性,故迎迎同学得出的结论是不正确;(3)妮妮在做实验时看到有气泡,说...

某研究小组对自动充气气球(示意图如图1)进行下列探究.

【查阅资料】该气球充气原理是:通过挤破液体包,使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体,实现气球自动充气.

(1)为了检验气体是二氧化碳,可选用____(填试剂名称),反应方程式为_______________。

探究一:液体包内溶液酸碱性的探究

(2)室温时,用pH试纸测得溶液的pH=3,则该溶液呈_____性。

探究二:白色粉末成分的探究

【猜想与假设】

甲同学认为是碳酸钙; 乙同学认为是碳酸钠; 丙同学认为是碳酸氢钠。

【设计并进行实验】

(3)将少量白色粉末放入水中搅拌,固体全部溶解,说明________同学的猜想不正确。

(4)室温时,分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%盐酸(装置如图2),记录如表:

实验编号

锥形瓶内物质

最终得到CO2体积/mL

名称

质量/g

①

碳酸氢钠

5

V1

②

碳酸钠

5

V2

③

白色粉末

x

V1

实验①的化学方程式为__________;表中x=_____;V1 ____V2(填“>”、“<”或“=”)。

【分析并得出结论】:

(5)白色粉末是_________。

澄清石灰水 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ 2H2O 酸 甲 NaHCO3 + HCl = NaCl +H2O +CO2↑ 5 > 碳酸氢钠 【解析】(1)为了检验气体是二氧化碳,可选用澄清石灰水,二氧化碳可使石灰水变浑浊,反应方程式为Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ 2H2O。探究一:液体包内溶液酸碱性的探究。(2)室温时,用pH试纸测得溶液的pH=3,则该溶...

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