题目内容
阅读材料，回答问题．
材料：2000年悉尼奥运会，生物学家邓肯在4米深的水下手擎火炬潜泳3分钟，利用镁在氧气中燃烧，创造了“水火交融”的奇观，实现了火炬的水下传递（如图）．
（1）物质燃烧的三个条件是：①需要氧气；②____________；③____________________．
（2）分析火炬在水中燃烧的情况，请回答：
①火炬中镁在氧气中燃烧的化学方程式为_______________________________．
②生活中水能灭火的原理是__________________________________．
（3）点燃的镁条可以在二氧化碳中继续燃烧得到氧化镁和一种黑色固体，其发生反应的化学方程式为：_______________________________，该反应的反应类型是_______________。说明燃烧不一定需要_____________。
B. 
C. 
D. 
同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。
（1）填写表格
实验步骤 | 实验现象 |
①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用 | _______ |
②在①所得的溶液中，插入铜丝，充分作用 | 无明显现象 |
③在②所得的溶液中插入铝丝，充分作用 | _________ |
结论：金属活动性顺序由大到小是_________
（2）将铝丝插入前应用砂纸打磨，理由是________________；
（3）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al ＞ Fe ＞ H ＞Cu的结论。小华要补充的实验是__________________；
（4）实验总结：要探究铝、铁、铜三种金属的活动性强弱，方案有两种。其一：取其中两种金属单质和一种金属的盐溶液进行反应，则这种盐溶液可以是FeCl2溶液；其二：取其中两种金属的盐溶液和一种金属单质进行反应，则这种金属单质是____________，写出该金属单质与硫酸铜溶液反应的化学方程式：_________________。
