题目内容
水是生命之源，请据你学过的化学知识回答下列问题：
（1）自来水中含较多的可溶性钙、镁的化合物则为硬水．在家庭中，可用________简易区分软水和硬水，过滤________（选填“能”或“不能”）将硬水转化为软水，可通过________的方法来降低水的硬度．
（2）从变化角度看：水电解可以得到人们认为最理想的能源--氢气，在完成电解水实验时，正极产生了10ml________（气体名称）时，负极会产生________ml体积的气体．该反应的化学方程式为________； 该反应的基本化学反应类型属于________．
解：（1）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；过滤不能将硬水转化为软水，降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏；故答案为：肥皂水； 不能； 煮沸
（2）电解水实验中，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，并且气体的体积比是1：2；正极产生了10ml氧气，负极会产生20ml体积的氢气；水在通电的条件下生成氢气和氧气，配平即可，属于分解反应，故答案为：氧气； 20； 2H2O
2H2↑+O2↑； 分解反应
分析：硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指含有较少钙镁离子的水．区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏．电解水实验中，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，并且气体的体积比是1：2；正极产生了10ml氧气，负极会产生20ml体积的氢气；水在通电的条件下生成氢气和氧气，配平即可，属于分解反应．
点评：本考点属于结合课本知识的信息，考查了硬水与软水和水的分解等．结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．
（2）电解水实验中，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，并且气体的体积比是1：2；正极产生了10ml氧气，负极会产生20ml体积的氢气；水在通电的条件下生成氢气和氧气，配平即可，属于分解反应，故答案为：氧气； 20； 2H2O
2H2↑+O2↑； 分解反应分析：硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指含有较少钙镁离子的水．区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏．电解水实验中，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，并且气体的体积比是1：2；正极产生了10ml氧气，负极会产生20ml体积的氢气；水在通电的条件下生成氢气和氧气，配平即可，属于分解反应．
点评：本考点属于结合课本知识的信息，考查了硬水与软水和水的分解等．结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．
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