题目内容

关于分子和原子两种微观粒子的叙述正确的是

A. 物质只能由分子构成 B. 相同原子可能构成不同的分子

C. 分子质量一定大于原子质量 D. 化学变化中分子数目一定发生变化

 

B

【解析】

试题分析：A、构成物质的微粒有三种：分子、原子、离子，错误，B、相同原子可能构成不同的分子，比如O2和O3，正确，C、分子质量不一定大于原子质量，比如氢分子的质量就很小，比氧原子、碳原子的质量都要小，错误，D、质量守恒定律的微观解释：化学反应前后原子个数一定不变，但分子个数可能发生变化，错误，故选B

考点：分子和原子

 

练习册系列答案
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（8分）“白铁皮”具有较强的耐腐蚀性，是生产中常用的金属材料之一。镀锌层犹如铁皮的保护层，这层膜的厚度是判断镀层质量的重要指标。某研究性学习小组为了测定镀锌铁皮镀锌层的厚度，查阅了资料，并设计了下面的实验方案。

【查阅资料】

A.锌既能与酸反应，也能与碱溶液反应。与碱溶液反应的化学方程式为：

Zn+2NaOH+2H2O=Na2[Zn（OH）4]+H2↑

B. ZnCl2、FeCl2都能与NaOH溶液反应，生成难溶于水Zn（OH）2和Fe（OH）2。

C. Zn（OH）2既可以溶于酸也可以溶于碱，Fe（OH）2则只能溶于酸。

【问题讨论】在铁皮表面镀锌是为了 。（填字母）

a.锌没有铁活泼，镀在铁的表面可防止生锈

b.锌比铁活泼，并且在空气中容易形成致密的氧化膜，防止生锈

图1 图2

【设计实验】

（1）甲同学设计的方案是将镀锌铁皮浸泡在盐酸中,先用盐酸将镀锌铁皮表面的锌反应掉，通过测量因产生气体而形成差量计算出锌的质量，然后再计算得到锌层的厚度（如图1）。但是乙同学回顾起上课时老师演示的“用足量盐酸除铁锈”的实验现象，马上对甲同学的方案的可行性提出了异议，乙同学的理由是 。该实验中锌镀层已完全反应的标志是 。

（2）乙同学拟通过称量镀锌铁皮和氧化铁的质量，计算锌皮的厚度。方案如下图所示：

步骤②中加入足量氢氧化钠溶液的目的是 。

（3）丙同学拟通过测量镀锌铁皮与某溶液反应产生气体的体积来计算锌层的厚度，装置如

图2所示。

Ⅰ.为了尽可能减少误差，仪器A中盛放的是镀锌铁皮，仪器B中最好盛放 。

A.氢氧化钠溶液 B.浓硫酸 C.浓盐酸 D.稀硫酸

Ⅱ.检查量气装置气密性：连接好装置，关闭弹簧夹，从量气管注水，若观察到 ，说明该量气装置气密性良好。

Ⅲ.检查气密性后，将药品和水装入各仪器中，连接好装置后，需进行的操作还有：①记录量气管中的液面位置；②待A中不再有气体产生并恢复至室温；③由B向A中滴加足量某溶液；④上下移动量气管，使干燥管和量气管中液面相平。上述操作的顺序是 （填序号）。

Ⅳ.若分液漏斗上方不连接导管a，则测出气体体积会 （选填“偏小”、“偏大”或“没有影响”）。

 

下列过程中，只发生物理变化的是

A．蜡烛燃烧 B．花生霉变 C．瓷碗破碎 D．火药爆炸

 

“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗，从而降低碳，特别是二氧化碳的排放量。下列做法不属于“低碳生活”方式的是

A．大量使用节能技术和节能用具

B．汽车使用乙醇等清洁燃料

C．使用一次性塑料制品

D．广泛使用太阳能和风能等清洁能源

 

（8分）CO2是一种宝贵的碳氧资源。

（1）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环。

①使空气中CO2含量减少的原因是　 （用化学方程式表示）。

②上述设想的优点有　 　（填字母序号）。

A．原料可循环利用 B．有效利用太阳能 C．可全天候使用

（2）利用CO2催化氢化可制CH4，其实验流

程如图：

①用pH试纸测定HCOOH（蚁酸）水溶液呈酸性的方法是 。

②铁粉与水蒸气反应产生氢气的化学方程式是 。

③点燃CH4前必须进行的操作是 。

 

下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是

 

 

在干燥洁净的空气中，体积分数约为21%的是

A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体

 

根据下图所示的实验现象，下列判断错误的是

A．①②说明物质燃烧需要氧气

B．①说明白磷的着火点不高于80℃

C．烧杯中的热水只起提高温度的作用

D．①③说明两种可燃物的着火点不同

 

我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是

A．二氧化钛中Ti的化合价为+2

B．二氧化钛和萘胺都是有机物

C．萘胺中C、H、N的原子个数比为10:9:1

D．这种试纸是一种新型化合物

 

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