题目内容
2017年5月；我国首次海域可燃冰试采成功可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含少量二氧化碳等物质。
（1）①可燃冰属于_____（填“可再生能源”或“不可再生能源“）
②可燃冰属于_____（填“纯净物”或“混合物”）；
③可燃冰降压可分离出甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为_____；
为方便储存和运输，天然气通常被压缩到容积很小的钢瓶中而可燃冰却很难被压缩。试从分子的角度分析，其中的原因是_____。
（2）海水淡化工程在我国沿海省份如广东、天津等地取得快速发展，它可缓解淡水资源乏的问题。如图为太阳能海水淡化装置示意图。
①海水变成水蒸气的过程中，没有发生变化的是_____；（填字母序号）
A．分子运动快慢 B．分子质量 C．分子间隔 D．分子种类
②利用如图装置得到淡水的方法与实验室_____（填操作名称）净化水的方法原理相同；
③海水中含有大量的氯化钠，氯化钠是由钠离子和_____（填符号）构成。
浙江名校名师金卷系列答案实验室通常利用如图装置制取氧气。
写出KClO3在MnO2作用下制取氧气的化学方程式______；
某化学兴趣小组在实验过程中发现有以下“异常”现象：
a．利用排空法收集氧气有异味；
b．颗粒状MnO2变得更细。
对此进行了以下探究：
探究(I)利用排空法收集的氧气有异味
查阅资料：KClO3在MnO2作用下分解生成氧气，经历了以下三个过程
①2KClO3+2MnO2
2______+Cl2↑+O2↑
②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
③Cl2+K2MnO42KCl+MnO2+O2↑；
(1)写出横线物质的名称______，其中Mn元素的化合价为______；
(2)猜测“利用排空法收集氧气有异味”的物质是______。
探究(Ⅱ)颗粒状MnO2变得更细
学习小组通过讨论猜测：是因为MnO2也参加了化学反应。小组同学共同设计实验并验证MnO2在该反应中作催化剂。
实验操作 | 实验现象 | 解释 | |
实验一 | 将KClO3加热至融化，伸入带火星的木条。 | 木条一段时间后复燃 | KClO3受热要分解产生氧气； |
实验二 | 加热MnO2，伸入带火星的木条 | ______ | MnO2受热不产生氧气； |
实验三 | 取适KClO3和2g的 ______ | 木条迅速复燃 | MnO2 ______ (填“加快”或“减慢”)KClO3的分解 |
实验结论：MnO2是KClO3受热分解的催化剂。
归纳反思：该小组的实验结论受到其他小组的质疑，为此该小组又补充以下实验：
(1)待试管完全冷却后，向实验三的试管中加蒸馏水，将混合物全部转移至烧杯，过滤(MnO2不溶于水，其他物质均能溶于水)，洗涤沉淀，烘干，称量，目的是验证______；称量所得固体质量______；
(2)设计实验验证催化剂的另一个特点，实验方案______。
根据题意填空：
（1）用化学符号表示下列图片中信息，其中“O”表示氢原子，“●”表示氮原子。
图片 |
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符号 | ______ | ______ | ______ | ______ |
（2）保持水的化学性质的是______（填化学符号）；
（3）氯化钠是由______构成（填微粒名称）
（4）下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是______（填字母序号）。（图中“●”表示氧原子，“o”表示氢原子）
