某学生用托盘天平称量时.将样品与砝码的位置放颠倒了.待平衡后.称得样品的质量为5.5 g.则样品的实际质量为 A.5.5 g B.5.0 g C.6.0 g D.4.5 g 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

某学生用托盘天平称量时，将样品与砝码的位置放颠倒了，待平衡后，称得样品的质量为5.5 g(1g以下用游码)，则样品的实际质量为

A、5.5 g B、5.0 g C、6.0 g D、4.5 g

D

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17、某学生用托盘天平称量纯净食盐的质量，在称量中发现指针偏向分度盘左边，接下来应采取的措施

A、增加砝码 B、减少砝码 C、添加食盐 D、减少食盐 E、右移游码
F、左移游码 G、调节螺丝向左旋

14、某学生用托盘天平称量20.6g药品，他错将铁粉放在右盘，则该同学实际称得铁粉的质量为（　　）

某学生用托盘天平称量物质前，在调节天平零点时，将左端的螺母向外旋转后才达平衡，则调节前天平分度盘上的指针偏向

边．若该学生忘记调节平衡，就开始称量，当天平达到平衡时，他称得的质量

实际质量．（填“大于”、“小于”或“等于”）

某学生用托盘天平称量时，错把称量物放在右盘，砝码放在左盘．当加砝码至10克，游码移至0.6克时，天平平衡，则称量物的实际质量为（　　）

某学生用托盘天平称量，右盘放固体W，左盘上加5g砝码，再把游码移至0.4g处达到平衡，则固体W的实际质量是（　　）