题目内容

人们在阳光照射的树林里,会感到空气特别清新,其原因是树林里含有少量的氧气被转化成具有消毒杀菌作用的臭氧.下列关于氧气和臭氧的说法正确的是(  )
A、它们都含氧分子???
B、它们的物理性质和化学性质都相同???
C、由氧气变成臭氧发生化学变化??
D、它们属于同一种物质
考点:氧元素组成的单质,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,化学变化和物理变化的判别,化学性质与物理性质的差别及应用
专题:空气与水
分析:分别从臭氧和氧气的分子构成来分析选项.要注意:氧化物是两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧元素;臭氧和氧气是氧元素的同素异形体.
解答:解:氧气的化学式为O2,臭氧的化学式为O3,则
A、氧气中含有氧分子,臭氧中含有臭氧分子,故选项错误;
B、它们的分子结构不同,所以物理性质不相同,它们都是有同种元素组成,所以化学性质相同,故选项错误;
C、臭氧和氧气都是由氧元素组成的单质,它们是氧元素的同素异形体,由氧气变成臭氧发生化学变化,故选项正确;
D、臭氧和氧气的化学式不同,构成方式也不同,是属于两种不同的物质,故选项错误.
故选C.
点评:主要考查了同素异形体的现象,氧化物的概念.
同素异形体,是相同元素组成,不同形态的单质.同素异形体由于结构不同,彼此间物理性质有差异;但由于是同种元素形成的单质,所以化学性质相似.
练习册系列答案
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为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响,某同学做了以下实验.
实验编号实验操作实验现象
分别在试管A、B中加入5mL 5%(溶液浓度) 过氧化氢溶液,各滴入2滴相同浓度的CuSO4溶液,待试管中均有适量气泡出现时,将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中浸泡;将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中试管A中不再产生气泡;
试管B中产生的气泡量增大
另取两支试管分别加入5mL 5%过氧化氢溶液和5mL 10%过氧化氢溶液试管A、B中均未明显见到有气泡产生
(1)实验①中的目的是
 
.试验中滴加硫酸铜溶液的目的是
 

(2)实验②未观察到预期的实验现象,为了帮助该同学打到实验目的,你设计的实验方案是
 

(3)对于过氧化氢分解反应制取氧气,硫酸铁溶液也有一定的催化作用,为比较硫酸铁和硫酸铜对过氧化氢分解的醉话效果,某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验.请回答相关问题:
如图所示,同学们分别从定性和定量的角度经行了比较
①定性分析,如图甲观察到加入硫酸铁的试管中产生气泡的速率比加入硫酸铜的要快,由此可得出的结论是
 

②定量分析,用图乙所示装置做对照试验,实验时均以生成40mL气体为准,其他可能影响实验的因素均已忽略.实验中需要测量的数据是
 

③为证明过氧化氢分解反应中硫酸铁为催化剂的方法是
 

(4)通过对上述实验过程的分析,在实验设计是,要考虑
 
方法的应用.

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