题目内容
下列物质露置在空气中一段时间后,质量不会发生变化的是( )
A.生石灰 B.氯化钠 C.浓硫酸 D.浓盐酸
一些重要作物最适宜生长的土壤的pH范围如下:
作物 | 水稻 | 马餐著 | 草莓 | 薄荷 |
pH | 6~7 | 4.8~5.5 | 5~7.5 | 7~8 |
下列说法中正确的是(____)
A 水稻生长只适宜碱性土壤
B 草莓生长只适宜酸性土壤
C 马铃薯生长不适宜碱性土壤
D 薄荷生长_____
实验室中有一瓶放置时间较长的石灰水,在瓶口有很厚的白色固体,对白色固体同学们作了如下的假设:
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①是CaCO3。②是Ca(OH)2。你认为第③种假设可以是________________。请你完成下列的实验报告:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
1.将白色固体加入_____试剂中。 | 试剂变红色。 | ________ |
2.另取少量白色固体放入试管A中,加入足量盐酸后迅速连接试管(如图所示)。 | B中观察到澄清石灰水变浑浊。 | ________ |
通过上述实验可以证明这一白色固体是________,试管A中发生反应的化学方程式为________。 |
在拓展性课程活动中,小明利用以下常见物品验证酸的一些性质:
白醋(含3%的醋酸)、食品干燥剂(主要成分是CaO)、鸡蛋壳、牵牛花汁液、铁钉、苏打(碳酸钠)。
(查阅资料)牵牛花汁液在酸性溶液中显红色,在中性溶液中显紫色,在碱性溶液中显蓝色。
(实验过程)
(1)在鸡蛋壳上滴加白醋,产生无色、无味的气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊。则鸡蛋壳中一定含有________。(用离子符号表示)
(2)小明知道酸能够与铁发生反应产生氢气,但当他将足量的白醋加入放有铁钉的容器中,没有看到明显的气泡产生。小明很疑惑,于是提出猜想:气泡不明显可能与酸的浓度有关。 要验证与酸的浓度有关,应选择下例试剂中的______。(选填编号)
A、3%的盐酸 B、5%的醋酸 C、5%的盐酸
(3)小明利用已有物品还想验证酸与碱的反应,请你帮助完成下列实验设计。
步骤 | 操作 | 现象 |
1 | 将食品干燥剂加入适量清水中,搅拌后静置 | 放出大量的热 |
2 | 取步骤1中的上层清液,先加入牵牛花汁液,________ | 溶液由无色变为蓝色,再变为紫色,最后变为红色 |
(评价反思)科学来源于生活,生活中的许多事物能更好地帮助我们学习和理解科学。