题目内容
下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是
A．收集CO2气体——⑥⑦⑧
B．检验一瓶气体是否为O2—⑦⑧⑨
C．用H2O2溶液和MnO2制O2——①②
D．用大理石和稀盐酸制CO2——③④⑤
C
【解析】
试题分析：二氧化碳的密度比空气大，用向上排空气法收集，A正确；检验氧气的方法是将带火星的小木条放在集气瓶中看带火星的小木条是否复燃，B正确；根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气，属于固液体常温下的反应，故选③④⑤，C错误；用大理石和稀盐酸制CO2属固液体常温下的反应，故选③④⑤，D正确。故选C。
考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
科学实验活动册系列答案
2Fe+3CO2（11分）人教版新课标化学教材九年级上册 “分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及 “寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
【实验探究一】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，催化效果如何?
实验步骤 | 实验现象 |
Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。 | A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象 |
Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。 | 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃 |
| |
Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。 |
Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行过滤、洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。
【实验结论】
①由实验Ⅰ你可以得出的结论是 ；
②实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
③写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式 。
【实验评价】
①实验设计Ⅳ的目的是 ；
②若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是： 。
【知识拓展】
①查阅资料可知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。
下列有关催化剂的说法中正确的是 。
A．MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B．同一个化学反应可以有多种催化剂
C．催化剂只能加快化学反应的速率
D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
②马铃薯长期放置后会发芽，发芽马铃薯中含有一种致毒成分茄碱（C45H73O15N），又称马铃薯毒素，是一种弱碱性的甙生物碱，又名龙葵甙，大量食用未成熟或发芽马铃薯可引起急性中毒。试计算433.5g茄碱中含有的碳元素的质量（写出计算过程）。
【实验探究二】影响化学反应的速率除了催化剂以外，还有其它因素吗？以下是另一实验小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
实验序号 | H2O2溶 液浓度% | H2O2溶液体积/mL | 温度℃ | MnO2的用量/g | 收集氧气的体积/mL | 反应所需 的时间/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 0 | 2 | 49.21 |
④ | 30 | 5 | 55 | 0 | 2 | 10.76 |
通过实验①和②对比可知，化学反应速率还与 有关；
从实验 和 对比可知，温度越高，化学反应速率越快。
（14分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（1）现有H、C、O、Ca四种常见的元素，请选择用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：
①家庭装潢用的大理石的主要成分 ；②能产生温室效应的气体 ；
③人体中含量最多的物质 ；④实验室常用的液体燃料 。
（2）家庭厨房实际上是一个化学世界。请回答下列问题：
①氯化钠是重要的调味品，它是由 构成的（选填：“分子”、“原子”或“离子”）。②冰箱除味剂中的活性炭可以除去冰箱里的异味，这是利用了活性炭的 性。
③炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是 。
元素名称 | 钠 | 钙 | 铝 | 氢 | 氮 | 氧 | 硫 |
（3）上表元素中，在地壳内含量最多的金属元素符号是 ； 在人体内含量最多的元素符号是 ；空气中含量最多的元素符号是 。
（4）下列图示中，其中属于混合物的是 （填序号），属于化合物的是 （填序号），由原子直接构成的是 （填序号）。选用上面表格中的元素，表示D图中的分子，其化学符号可能为 。（填一种即可）
