用分子的观点解释下列现象.错误的是 A.热胀冷缩——分子大小随温度变化而变化 B.花香四溢——分子不停地运动 C.冰融化成水——分子间的间隔发生变化 D.食物腐败——分子发生变化题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

用分子的观点解释下列现象，错误的是（）

A、热胀冷缩——分子大小随温度变化而变化

B、花香四溢——分子不停地运动

C、冰融化成水——分子间的间隔发生变化

D、食物腐败——分子发生变化

A

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下列说法正确的是(　　)。

A. 合金中至少含有两种金属

B. 具有相同质子数的粒子不一定是同种元素

C. 分子是保持物质性质的最小粒子

D. 同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大

下列化学用语正确的是

A．3个钠离子 3Na¹⁺ B．硫酸铁 FeSO₄ C．2个氧原子 O₂ D．1个氮分子 N₂

Ⅰ.某研究性学习小组的同学学习了二氧化碳的性质后，对二氧化碳溶于水的过程，有没有发生化学变化？提出实验改进：用如上图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），操作为：

①从a端通入二氧化碳 ②从分液漏斗中滴加适量水 ③将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中 ④从b端通入氮气

实验操作顺序最合理的是__ _ ，发生变化的化学方程式为：。

Ⅱ.另一小组在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究。请你参与他们的探究活动，并回答有关问题。

[查阅资料]常温下二氧化硫是一种无色气体，易溶于水。

[假设]二氧化硫能与水反应生成酸。

[设计实验] (1)小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液颜色的变化。他认为，若紫色石蕊试液变色，则证明假设成立。

(2)小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密。小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列图示进行实验，在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分别观察到变色和不变色的两种现象。

小涛同学认为，若 (填序号)中的紫色小花变色，则证明假设成立。

[交流反思]小明同学对小涛同学的实验方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”，其理由是。三位同学讨论后补充了一个实验，使探究活动获得了成功，你认为这个实验应该是 (简述实验步骤和现象)。

[结论]通过上述实验得出：二氧化硫能与水反应生成酸。

Ⅲ、人类的生产和生活都离不开金属。金属元素在自然界中分布很广，在地壳中主要以矿物形式存在。

下列矿石的主要成分不属于氧化物的是（填序号），如将一定量的铁加入到硫酸铜和硫酸锌的混合溶液中，充分反应后，滤液中一定含有的溶质是，滤渣中一定含有。

下列基本实验操作正确的是（）

A．检查装置的气密性 B．加热液体 C．气体验满 D．倾倒液体

用化学用语填空：

(1)3个氢分子 (2)3个钾原子 (3)镁离子

已知青蒿素的化学式为C₁₅H₂₂O₅ ，则C₁₅H₂₂O₅中含有种元素，C₁₅H₂₂O₅ 的相对分子质量，C₁₅H₂₂O₅ 中碳、氢、氧三种元素的质量比是， C₁₅H₂₂O₅中碳元素的质量分数为。

右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题：

（1）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从端进入。

（2）利用此装置收集气体，若气体的密度大于空气，气体应从 _____端进入；若气体的密度小于空气，气体应从端进入。

下列各组元素的原子结构示意图中，具有相似化学性质的一组元素是( )