如图为某反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是A．原子是化学变化中的最小粒子B．化学反应前后原子的数目没有增减C．该化学反应属于分解反应D．分子间存在一定的间隙题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图为某反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是

A．原子是化学变化中的最小粒子

B．化学反应前后原子的数目没有增减

C．该化学反应属于分解反应

D．分子间存在一定的间隙

【解析】

试题分析：化学变化是生成新分子的变化，其实质是分子分解成原子，原子重新组合形成新的分子；根据反应的微观示意图可知反应物是两种单质，生成物是一种化合物，属化合反应。故选C。

考点：化学反应的微观过程

练习册系列答案

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（8分）（1）现有H、C、O、Na四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：

①常用的溶剂； ②厨房中的酸性调味剂；

③用于配制炉具清洁剂的碱； ④治疗胃酸过多的一种盐。

（2）化学与我们的生活息息相关。

①燃气热水器不能安装在浴室内，原因是：不充分燃烧时，易生成有毒的气体；

②某同学洗衣服，手抓洗衣粉放到水中时，有发热的感觉，说明洗衣粉溶于水热量（选填“放出”或“吸收”）；

③防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的作用；

④汽车车体钢铁涂上各种颜色的油漆除了美观外，最主要的目的是。

整理、归纳物质性质之间的相互联系，是化学学习的一种有效方法。下图表示的是常见物质A-H相互间的常见关系（“→”表示物质间的转化关系，“——”表示两端的物质能发生化学反应）。A、G都是单质，气体C常用于灭火，F是一种蓝色溶液，可用于配制农药波尔多液。以下正确的是：

A. 物质A一定是碳单质，物质C是CO2

B. 物质H、E可能是不同类型的物质

C. 物质D可能是CaCO3，物质G可能是Fe

D. ①②③④物质间的转化、或发生化学反应时可涉及到所有基本反应类型

下列实验装置是初中化学实验室常用装置（除A外）

Ⅰ：根据你的实验操作体会和认识，回答下列问题：

（1）选择C与G或组合成装置可制取干燥的氧气．

（2）选B作制取气体的发生装置，应满足的条件是

（3）若用G装置收集二氧化碳，从发生装置产生的二氧化碳应从G的（填“左”或“右”）端通入，用来检验二氧化碳是否集满的方法是

（4）C装置稍作改进可以完成木炭还原氧化铜实验，改进方法是

Ⅱ：根据你对实验原理的理解和研究，尝试解答下列问题：

实验室利用装置A，将甲酸（HCOOH）在浓硫酸的脱水作用下，制取CO，实验中为了使反应速度明显加快，常先对浓硫酸进行预热，再向浓硫酸中滴加甲酸．反应的化学方程式为：HCOOH == H2O+CO↑

（5）收集CO的装置应选用（填序号）装置。

（6）你认为点燃CO前必须进行的操作是

为除去下表物质中杂质（括号内为杂质），所选试剂及操作方法均正确的是

选项	物质	所选试剂及操作方法
A．	Cu(CuO)	通入氧气并加热
B．	CO2(HCl)	气体通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶
C．	N2(O2)	气体通过炽热的铜粉
D．	KCl溶液（K2CO3）	加入过量氯化钙溶液充分反应后过滤

下图所示的实验中，发生了化学变化的是

A．干冰升华 B．测定铜和黄铜的硬度 C．过滤液体 D．自制汽水

（1）原子数相同、核外电子总数也相同的粒子（分子或离子）互称为等电子体，等电子体往往具有相同的结构和相似的性质，写出下列各粒子的等电子体：CH4 、NO3- 。

（2）金属和碳形成的化合物都可以看作离子化合物，可以与水发生复分解反应生成相应的金属氢氧化物和碳氢化合物。如CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑。试写出下列金属碳化物与水反应生成的碳氢化合物的化学式：ZnC2 、Zn2C3 。

某兴趣小组要收集一瓶（100 mL）含氧气的体积分数约为40%的气体，收集气体的装置如图。方法是：在100 mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。则通入氧气的体积和通入空气的体积大约是

A．40 mL和60 mL B．60 mL和40 mL

C．50 mL和50 mL D．25 mL和75 mL

除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法不正确的是

序号	物质	杂质（少量）	试剂和操作方法
A	O2	H2O	通过浓H2SO4，洗气
B	稀盐酸	稀硫酸	加入过量BaCl2溶液，过滤
C	CaO粉末	CaCO3粉末	高温煅烧
D	NaOH溶液	Na2CO3溶液	加入适量的CaCl2溶液，过滤

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