题目内容

学习化学离不开实验．

（1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验．如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的_____________（填仪器名称，下同）；搅拌时用筷子代替______________．

（2）①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式___________________．

②小明同学选用块状的鸡蛋壳和稀盐酸反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置．比较甲、乙装置，甲装置的优点是_________．

③选用甲装置可以进行的实验是_________________（填序号）．

A．大理石和稀盐酸 B．过氧化氢溶液与二氧化锰粉末

C．粉末状的锌与稀硫酸制氢气 D．浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳

④收集二氧化碳常选用装置___________（填编号，下同）；若收集氨气应选用装置_____（已知氨气极易溶于水，密度比空气小）．

练习册系列答案
相关题目

如图是元素Sr的原子结构示意图,下列说法错误的是（ ）

A. X的值是38 B. 该粒子含有5个电子层

C. 该粒子容易得到2个电子 D. 该粒子属于金属元素

为了验证金属活动性强弱，同学们设计了如图所示的实验。

（1）实验一：化学反应方程式是______，得出的结论是______。

（2）实验二：为了达到验证锌铜金属活动性强弱的实验目的，不含金属元素的溶液A是______，得出实验结论所观察到的现象是______。

下列客观事实对应的微观解释不正确的是（　　）

选项

客观事实

微观解释

A

电解水得到氧气

水中有氧分子

B

闻到浓氨水的特殊气味

分子在不停运动

C

一滴水中有1.67×1021个水分子

分子的体积很小

D

金刚石和石墨的硬度不同

碳原子排列方式不同

A. A B. B C. C D. D

下列关于甲醛（CH2O）的说法中，正确的是（　　）

A. 甲醛由4个原子构成 B. 1个甲醛分子中含有1个水分子

C. 甲醛中碳、氢元素质量比为1：2 D. 甲醛中碳元素的质量分数为40%

下列实验目的对应的实验方法正确的是

实验目的

实验方法

A

除去FeCl2溶液中的CuCl2

加入过量锌粉，充分反应后过滤

B

除去CO2 中的少量 CO

向混合气体中鼓入过量氧气点燃

C

鉴别氢气、一氧化碳和甲烷

通过澄清的石灰水

D

除去氧化铜中的碳粉

在空气中灼烧

A. A B. B C. C D. D

河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是

A. 步骤Ⅰ可出去难溶性杂质 B. X试剂可以是活性炭

C. 步骤Ⅲ可杀菌．消毒 D. 净化后的水是纯净物

紫薯因富含硒元素被誉为“抗癌大王”．硒元素的部分信息如图所示．下列做法不正确的是（ ）

A．硒是一种非金属元素

B．硒元素的质子数为34

C．硒的原子结构示意图中x=18

D．在化学反应中，硒原子容易失去2个电子

某实验小组的同学利用氢氧化钙溶液和稀盐酸进行酸碱中和反应的实验时，他们在向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中滴加一定量的稀盐酸后，才发现忘记滴加了酸碱指示剂，此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中所含溶质的成分进行探究请写出反应的化学方程式_____。

（提出猜想）猜想一：溶质是CaCl2和Ca（OH）2

猜想二：溶质是CaCl2

猜想三：溶质是_____（写化学式）

（查阅资料）CaCl2溶液呈中性；

（实验设计与验证）

（1）小华同学设计用无色酚酞溶液验证“猜想一”是否成立。取少量上述实验中烧杯里的溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液，振荡，观察到溶液不变色。于是可以确定“猜想_____（填“成立”或“不成立”），其理由是_____。

（2）小华同学设计用碳酸钠溶液验证“猜想二”和“猜想三”是否成立。取少量上述实验中烧杯里的溶液于试管中，并向试管中逐滴加入过量的碳酸钠溶液，观察到的现象是_____。于是可以确定猜想三成立。

（交流与反思）经过同学们讨论和交流，发现只需用下列一种物质就能验证得出以上三种猜想中的哪一种猜想成立，请在下列物质的选项中选择出你认为合理的物质是_____（填序号）。

A 锌粒 B 紫色石蕊溶液 C 一氧化碳 D 硝酸银

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